《水的诉说——制作一个演示文稿》教学设计。
大岩咀中学马朝阳。
教学内容：powerpoint插入新幻灯片、**、文字。
教学目标：技能目标：
1、 了解powerpoint软件的界面。
2、 学会幻灯片中插入**、添加文字、插入声音和影片的方法。
情感目标：1、 能在学习过程中形成发现问题、解决问题的能力。
2、 形成节约用水、热爱家乡、热爱祖国的情结。
教学重点：加入声音和影片，个性化创作。
教学准备：将学习资料进行发布或复制到学生机中。
教学过程：一、 情境导入。
同学们，我们一起来看看大屏幕。
大家有什么感想？
是的，人类离不开水，水师生命之源，我们要从现在做起，从身边的一点一滴做起，节约用水，保护水资源。
这是一个用powerpoint制作的演示文稿，你想不想也制作一个演示文稿，来宣传保护水资源呢？
二、 提出任务，探索新知。
1、 启动powerpoint——空演示文稿——“空白”版式——介绍界面。
2、 任务一：插入文字。
3、 任务二：插入**。
叠放次序——置于底层。
4、 任务三：插入声音和影片。
5、 添加新幻灯片。
有没有同学找到了其他方法？
师评：很多软件都非常实用的帮助功能，大家要充分利用这些帮助功信息。还有其他方法吗？
三、 作品制作。
学生选择两者之一进行创作。
1、 文字进行修饰，美观大方。
2、 **、文字等素材编排合理，颜色搭配协调。
3、 遇到解决不了的问题可以查阅课本，使用帮助、咨询老师。
四、 作品欣赏，互相评析。
五、 课堂小结，交流收获。
六、 拓展延伸。
介绍几个自学**。
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