我校坐落在白竹山脚，四面环山，地处常年潮湿低凹位置，与当地村寨隔绝。位置偏僻、文化闭塞造成办学条件落后、教育观念滞后、教学质量偏后，如何让家长满意、让教师乐意，让学生享受优质的教育，成为摆在我校全体教师面前的难题。
就目前的情况来看，农村的普通小学与乡镇中心小学、城市小学从教学条件、师资配备、办学水平等诸多方面是没法比的。但是，作为学生，不管是生活在城市还是农村，享受优质教育的权利是一样的。普通小学办学水平的高低，将直接影响老百姓心目中的形象。
那么，作为农村完小校长，如何在艰苦的条件下，走出一条适应农村学校特点的发展之路，从而让当地的孩子享受更好的教育呢？现结合我们学校的实际，和自己在做完小校长时的几点感悟发表以下意见，观点不正确之处，敬请批评指正。
端正思想，有强烈的使命感。我认为，作为一所农村普通小学的校长，面对着的是最基层的农民朋友，我们的办学理念、工作思路从一定程度上说是我们教育实施水平的客观反映。我们的工作作风将影响学校的整体形象，所以我们肩负的责任是重大的，不能因为学校规模小，位置偏远，条件艰苦，学生家长文化层次不高等客观原因而降低工作的标准和对自己的要求，老百姓的孩子也是孩子，要尽最大努力、立足实际开展好工作，做到不舍弃，不放弃，不让一个孩子掉队。
学校管理，以感情引领为主。在学校管理方面，我认为，学校制度的制定要立足发展教师，而不是限制教师，既要靠制度去规范，还需要用感情去引领，作为校长要根据学校实际，更多的去关心、关注教师们的工作和生活，特别是学校规模小的学校，要少讲大道理，多投入感情。学校有四五个、七八个教师，如果校长凡事搬制度、讲原则，有些时候是根本行不通的，尤其是对那些年龄大的老教师，弄不好还会影响干群关系。
所以，在处理一些事情上，要讲究方法，因地制宜，不能千篇一律、死搬硬套。比如在请假问题上，作为农村，风俗习惯是非常多的，原来有些老教师因农忙或是亲戚、街坊、朋友家里红白喜事需要请假是非常多的。我记得曾和有些老师针对这些问题谈过，作为学校，从人性化角度出发在没有特殊工作要求的情况下，可以批准教师们请假，但是，我们也要明白，作为一名人民教师，我们不是农民，我们的首要工作是教书育人。
老师们非常理解和支持的我的观点，一学年来，因为上述原因请假的老师非常少，教师们变得越来越自觉，我认为要比对他们说“你请一天假，我扣你考核积分”等等的话效果要好。
关心教师，从小事做起，从细节入手。对待教师少一点强制，多一份尊重；少一点限制，多一份人性。在工作上做到，对待老教师要爱中又严，对待年轻教师要严中有爱，和谐相处，共同发展。
特别是农村小学，年轻教师少，年龄大的老教师占比例比较大，要经常走到教师们中去，多倾听他们的呼声，关心他们的生活，从小事做起，从细节入手解决他们在工作、生活上的问题。
学校是育人的场所。它决定着学校的一切活动具有教育性，赋予所有活动一定思想教育的价值和意义。小学管理活动和各项管理措施，都应体现和发挥对小学生的教育作用。
即使是以维护学校正常秩序包括教学秩序、生活秩序、活动秩序的规章制度和行政命令，也要从育人出发，伴之以润物无声的说服教育，而不能采用简单的强制方法或粗暴压服的方法去解决。
学校以教学为主，这是由学校的性质和任务决定的，学校要为培养学生良好的思想品德打基础，要传授文化科学的基础知识，发展学生智力和培养他们的能力，形成学生健康的个性，所以教学是学校发展的根本，是学校实现求生存、树威信、促发展的基本途径。提高学生的综合能力和素质，主要离不开教学这条途径，不以教学为主，教育的目标就无法实现，教学计划就无法完成，提高教育质量也就成了一句空话。
教学为主，校长要牢牢的抓住这个中心，全面安排和协调学校各项工作，使之各司其职，各谋其事，各尽其责。同时都能服务于教学，推动教学。以教学为主，要求学校校长建立和健全教学指挥系统，科学的组织教学工作的全过程以及这一过程中的各个环节。
维护和强化已形成了的合理的教学常规和教学秩序。
以教学为主，还要求校长要长期深入教学第一线。
学校育人，需要学校全体工作人员的共同努力，而主要和直接的育人工作是由教师完成的。一所小学办得好坏，在很大程度上是由教师的思想政治和业务水平决定的。因此，对教师要“高看一眼，厚爱三分。
”要把教师看作学校工作的主力和管理学校的主体，在学校实行民主管理，尊重教师劳动，为他们教书育人的智慧和创造性的才能提供必要的条件和环境。要给予教师政治上的信任，业务上支持和尊重，生活疾苦上的关心和爱护，工作上的培养和提高。
特色办学，使普通小学不普通。所谓办学特色是指学校在办学过程中所形成的独特的、稳定的教育风格。它是学校特性的体现，是一所学校区别于其它学校的显著标志；同时，也是一所学校的办学理念、办学目标的个性体现。
作为农村小学，要充分结合当地的风土人情、自然资源和地理环境等条件，立足学生、教师、学校的实际走特色办学之路。
宣传报道，架起与外界沟通的桥梁。因为是农村小学，位置偏僻，也许上级领导来的少，学校教师出去的少，信息相对闭塞，那么，怎样通过一种途径，让社会更多的了解学校、关注学校发展呢？宣传报道。
通过宣传来让领导关注、了解学校，为学校提供更大的发展空间。所以，作为农村小学的校长更要重视学校的宣传报道工作，既要做到扎扎实实的干工作，还要做到大大方方的搞宣传。
作为农村普通小学的校长，在工作上因为受客观条件的限制，在很多事情上是想到了但做不到，有的时候做到了，但却很少有人注意到。我认为，要想干好一个农村小学的校长，首先思想上必须做到能甘于清贫，耐住寂寞，扎根农村，服务农民。其次，在工作上要调整好自己的心态，加强学习，勤于思考，不断提高自身业务水平和管理能力，要恪尽职守，乐于奉献，为人师表，并随时为学校的发展多作思考，寻求更好的发展出路。
农村小学班级管理的困惑和思考
班集体是学校培养人才和实现育人目标的基本组织形式。班集体建设的好坏直接关系到学校教育的好坏，直接关系到学生能否健康发展和顺利成才，因此，班级管理成为小学班主任工作的重要内容。而且，当前随着社会经济的发展，教育改革的不断深化，小学生成长的新情况 新特点对班级管理提出了更高的要求，班主任面临着许多新问题...
农村教师生活的感悟
耿马镇复兴完小汤应春。当太阳东升的时候，农民们早已在田地间忙碌开了。此时，校园里便响起了朗朗的读书声。又是一个春的早晨，我坐在教师办公室里看着窗外的农民们在上下挥舞着弯刀削着甘蔗叶子，一棵棵笔直的甘蔗随着嚓嚓的声音倒在地上，又被头戴围巾的妇女们削的干干净净的堆放在一旁。想着看着，我的思绪早已把我带回...
教育培训行业培训总结和感悟
通过为期一个月的培训学习，我真真正正的了解了教育行业的一些知识和话术礼仪，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，业务修养等方面有了一定的了解，进一步增强了做好本职工作的能力和信心。参加本期培训我主要有以下几方面体会和收获 一 通过培训，使我进...
教育随笔 感悟幼儿午睡管理
教育随笔 感悟幼儿午睡管理。教育随笔 感悟幼儿午睡管理。幼儿在园的午睡环节也是幼儿一日活动中的重要环节。幼儿年龄小，但身体处于飞速发展的时期。幼儿经过早上来园的体操 游戏等半天的活动，身体有了一定的疲劳度，若又接着组织幼儿下班天的活动，幼儿无论是精力上还是体力上都感觉疲劳，这个时候老师一定要组织好幼...
家长和子女相处的感悟
相信每一位父母都非常疼爱自己的孩子，能为他 她 做一切力所能及的事。良好的亲子关系就是无条件地爱孩子 信任孩子 理解孩子，跟孩子建立亲密的关系。现在家庭一般都只有一个孩子，父母给孩子太多的爱，孩子也承担了父母太多的期盼。很多父母为了孩子，可放弃自己的发展机会，可以牺牲自我，主要目的是要孩子健康成长。...
教育实习的感悟与收获
实践是检验真理的唯一标准，而教育实习是理论与实践结合的纽带，是一次真枪实弹的演习，万事开头难，但是天道酬勤，虽然在教育的道路上，我还是蹒跚学路的婴儿，但是我相信，经过这一段时间的磨砺，我终将会变成一名合格的人民教师，即使做不到 桃李不言，下自成溪 也不求乌鸦反哺，但求问心无愧，更不会损害人民教师这一...
新课程改革的感悟和收获
四 关注学生发展。新课程的核心理念 为了每一个学生的发展。因此，新课程要求教师在提高素质 更新观念 转变角色的同时还要求我们教师的教学行为产生相应的变化。1.在对待师生关系上，强调尊重 赞赏。为了每一位学生的发展 核心理念，我们教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其要尊重这些学生，如学习成绩不...
班级管理的感悟
班级管理的感悟永城市第五初级中学黄清华。开学两个多月了，有的班级秩序井然，学风很浓 有的班级乱成一团，学生有说有笑，不思进取。如何管理班级才有效，让班级良性发展呢？我认为应注意以下几点 一设立学生值班制度。让每一位学生都参与其中，管理班级，班干部实行监督。学生能处理的问题让学生处理，锻炼他们的能力。...