廉政文化进校园

发布 2023-07-26 08:18:17 阅读 6821

“廉政文化进校园”主题队会教案。

高2015级2班。

教育形式:班会小专题。

教育对象:本班学生。

上课教师:班主任。

教育内容:《向腐败开战》

一、教学目标。

廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。

是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。

小学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。本节课希望通过典型示范、榜样引导,培养青少年学生远大人理想和高尚人生信念,引导青少年美德,从小培养公民“崇廉憎腐”的道德观念。树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心。

二、教学准备:

1、提前要求每小组收集一个古今我国**污吏祸国殃民的事例和一个古今我国清官廉洁拒贿的事迹。

2、提前要求每一个学生摘录一句古今廉政警句或诗歌。

3、教师各提供一个****和一个清官拒贿的情景,组织几位擅长表演的学生排练。

4、桌椅安排成小组讨论式,讲台前留出表演区小品、讲故事、朗诵、歌唱。

三、教学过程:

一):向腐败开战。

⒈阅读学习《向腐败开战》一文。

谈古论今说**:

叫学生表演小品《门铃》:某**家新装了一个门铃,该门铃就像声信台的电脑主机一样,可以进行自动对话,如:公事请按1,私事请按2……最后还必须投入一定数额的金钱才能开门。

各小组演讲一个我国古今**污吏祸国殃民的事例。

小结**污吏的危害,说明他们祸国殃民,恶贯满盈,末日将至也!等待他们的是人民的义愤,历史的审判,法律的制裁。所以,有严嵩被削籍、抄家,后寄人篱下而死;有和坤挂练自缢而亡;有当今的胡长清、成克杰伏法毙命。

二)谈古论今话清廉。

叫学生表演小品《杨震拒贿》:汉安帝时,杨震受任为东莱郡(辖今山东半岛大部)太守,赴任途中经过昌邑县,县令王密迎谒。王是杨原先举荐的,对杨感恩戴德,念念不忘,总想报答他,心想这回总算有了机会。

夜里,王密怀藏十千**,悄悄来到杨震住处,双手敬上,劝杨震放心收下,说“夜深无知者”。杨震却一脸严肃,对王密说:“天知,神知,我知,你知,怎能说是无人知道!

”王密仿佛突遭迎头棒喝,顿时清醒过来,羞得无地自容,连声感谢杨震的教诲,收起**离去。杨震严守“慎独”,“四知”太守的故事才流传到今。

各小组演讲一个我国古今清官廉洁以及拒贿的事迹。

各小组每人朗诵自摘的廉政名言警句。

1)、 行华夏正气事,做华夏骨气人。

2)、益者三友:友直、友谅、友多闻。--孔子。

3)、友谊要用真诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养,用理解去护理。

4)、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。

5)、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事--歌德。

6)、真理可以打开正直之门(俄罗斯)

三)“从我做起,从小事做起,从现在做起”,争当一名“爱国守法、诚信知礼、敬廉崇洁”的现代小公民。

四)以下是我们的具体做法:

1.胸怀天下,立志报国;

2.学法知法,依法守法;

3.真诚待人,诚实守信;

4.知书达礼,律己向善;

5.敬廉崇洁,堂正为人。

教育后记:清正廉明不是与生俱来的,亦非伪装得出的,惟刻苦学习、真心修养者才能具备。古人云:

“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”“学则可以作圣,不学则无以**。”甚至说:

“读书即是立德。”历史上,清官廉吏都是苦学经史、笃志修德之人,做到了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露,而高品位“官德”则由苦学苦修而成。

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