当了13年的教师，对教师这一职业我感慨良多，其中感触最深的就是：作。
为一个教师，要有强烈的责任感。可以说，责任感是教师灵魂的核心。正所谓“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是教师，惟勤耕耘。”
一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人，会对学生和学校负责，会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人，只有一次青春。
作为一名教师，对自己有责任感，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。不少青年人认为只有趁着大好年华，尽情享乐，才对得起这青春，殊不知，这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾，我仍要坚持说，教师就是教师，教师的存在特征，注定同普通人不一样，也只有这“不一样”，教师才能在精神的世界里，保持特立独行的清醒与尊严。
责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。
然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任**。
传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。
如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。
十年树木，百年树人”。选择了教师，就选择了做教师的责任；选择了“以身作则”、”为人师表”,也就选择了以高尚的行为示范于学生，以优雅的志趣感染学生。只有道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师，才能影响学生，改变学生，赢得师生的尊重。
作为一线教育工作者，我对此感受更为深切。教师面对的是一个个具有鲜明。
个性而又充满活力的个体，他们都有自己的长处，教师不能以学习成绩好坏来简单评价学生。教育教学要实施模块教学，使每位同学的潜力都能得到开发。当学生遇到困难时，教师要用热情的话语鼓励他；当学生窘迫时，教师要帮说解围的话；当学生自卑时，要提醒他们的闪光点，让他们能自信地面对生活学习和以后的工作。
教师对学生的影响是巨大的，一个眼神、一句亲切的话语就可能改变学生的一生。教师要平等地欣赏、对待身边的每一位学生；为学生提供均等的发展机会，让每一位学生都能健康成长；培养学生良好的习惯，教会他们如何做人，如何学习，如何生活；与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。通过对学生的无私关爱，潜移默化地让学生在学习上树立自信心，让学生懂得只有学习知识和技能，才能立身、立业。
经贸学校教师、邢台名师庞书华说：“许多人只是把教书当作一种职业，一种谋生的手段，但我却认为，人是要有所追求的，我把教书当作一份事业在追求，只要是为了学生学习，我做任何事都没有怨言。我甘愿做学生的铺路石。
”教师虽然清贫，但是每位教育工作者都不应该放弃对教育事业的热爱，放弃对学生的关怀和对学生那份沉甸甸的责任。
正如冰心的那句名言：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”教师要把希望与信心的种子播撒进学生的心间，让学生学会勇敢从容面对今后的学习、工作和生活，这应该成为每个职业教育工作者的毕生追求！
长台小学杨小莉2012.04.26
教师的责任
爱与责任。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快 美妙的旋律 有人说青春是一幅画，饱含着瑰丽 浪漫的色彩。我说，青春是一团火，燃烧着奋斗的激情，诠释着人生的价值，作为一名普通的教师，自从踏入三尺讲台的第一天起，我就立下了 当园丁培育百花，做黄牛无私奉献 的誓言，并为自己定下了 干一行 爱一行 精一行 的工...
教师的责任
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨。露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。每当看到这样赞美教师的言语，心里不禁得激起一点小的浪花，既然社会这么的肯定我们，信任我们，那么我们...
教师的责任
人们常常把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，那一盏彻夜明亮的灯，仿佛是教师呕心沥血的标志，然而我认为，牺牲 绝不应该是教师的 责任 教师的根本责任在于，用自己的才华吸引学生，引导他们走上治学的道路 用自己的人格感染学生，培养学生成为一个大写的人。韩愈曾说 师者，传道 受业 解惑也。这是古人对 师 的...