爱，触手可及。
转眼，这已是我在咸林中学度过的第二个冬天，去年，当我们一行11人带着大学校园青春的激情踏入咸中校门时，当我们开始成为一名人民教师时，才真正懂得了教师不是儿时随口一说的一个愿望，而是一种事业，一种责任，伴着这份事业和责任，我们正经历着在这份事业上所要面对的困难、阻碍和尝试，享受着在这份事业中获得的成长、感动和幸福，伴着这份事业，我们将不断历练自己，沉淀自己，享受与学生一起成长的幸福，寻找心灵最深处的归宿。
在这一年多的时间里，我们微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至怀疑过自己能否胜任教师岗位。不断的尝试，可又接二连三的陷入失败，不断的失败，又不断的分析总结，有了与学生面对面的真心交流，有了我们多次在一起面红耳赤的不休争论，有了各位前辈教师们细心的指导点拨，我们终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是——爱！一颗爱学生的心，一颗爱学校的心和一颗爱事业的心！
一切因爱而生，一切从爱出发。
被誉为“才子”的xx是我们一并入校的历史老师，他因饱腹诗书、博古通今、课堂内容吸引力强而深得学生喜爱，同时，他还一直坚持拿出自己的课余时间为一些历史基础较差的学生填补知识的空白。xxx老师不忍眼看学生在烈日曝晒下打扫校园，竟自己亲自动手帮忙扫了起来。xxx老师工作勤恳细致，常常坚持到学生晚自习结束才回去。
不仅仅是这几位老师，还有不知多少次我们与学生的亲近交流与真诚相助，无论是学习上、生活上、抑或是心理上的困惑，我们都义不容辞。这让学生少了那份面对老师的拘束，也让我们多了一份博得学生信赖之后的满足感和成就感。
期中考试结束后的那次班会，我让班级学生以不记名的方式给班级管理以及班主任也就是我提出一些合理的意见或建议，当我翻看完大大小小的纸条时，我很惊讶，很多学生建议班主任要多笑一笑，不然学生觉得很难接近。这个时候我才明白，尽管我爱这些学生，爱我们这个庞大的队伍里的每个学生，但是我并没有让他们感受到我的爱。所以不管你心里有多爱学生，一定要表达出来，让学生看到、感受到。
爱学生的方式很多，一个善意的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来鼓励更多的学生树立信心，塑造更多学生美好的心灵呢？是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和荣誉。
但是，当我们面对学生们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到学生们心怀对老师无限的信赖时，甚至当看到学生们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。
百年名校，属我xx，我校的转变和影响已初见成效，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出，用执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为咸中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，好几个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。
因为我们心中有爱，爱学生，爱学校，爱我们这份事业，所以我们幸福地教学，享受着教学的幸福。正如我们学校所倡导的“创造幸福教育，享受教育幸福。”让我们师生团结起来，齐心协力，使我们咸林学子快速成长起来，使我们的教师队伍更加强大起来，让我们学校环境更美，书香更浓，实力更强，使我们xx中学名声重振！
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