习作指导（六）——我喜欢的动物。
习作内容；写一个自己喜欢的小动物。
习作要求：1、 首先要确定自己喜欢的动物。
2、 可以写小动物吃的外形、脾气、特点，也可以写它的生活习性，还可以写你与它之间的事。
3、 要通过具体事例表达出自己的真情实感，把自己与小动物的关系融入其中，通过心理、语言、动作的描写，表达对小动物的喜爱之情。
习作指导：1、 弄清题意不迷路。
2、 突出外形特点。常见写法是：
先整体描写。无论哪种动物人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的。这就是先整体描写。
按部分抓特点。
3、 描写小动物的生活习性。
动物的生活习性主要指它的吃食、居住、睡眠、活动、性情等反方面。抓住这些特点细致描写，才能将它们描写的惟妙惟肖。
4、在描述的过程中，通过具体的事例写出自己与小动物的亲密关系，描写自己的心理、语言、动物以及小动物的神态、动作，充分表达自己对小动物的喜爱之情。
下水文六。我家的小乌龟。
世上人们各有所爱，有的人喜欢温柔的猫，有的人喜欢可爱的狗，还有的人喜欢……我当然也有自己的爱物，那就是小乌龟。
小乌龟来我们家可有很长的时间了，是在我小时候妈妈买的，那时只有手掌那么大，现在长了不少，像碗口一样。我们俩朝夕相处已经四，五年，我非常喜欢它。
小乌龟通身翠绿，像用玉雕出来的一样，极其精致。头的两边长着一对黑豆般的小眼睛，亮晶晶很有神。在它的眼睛后面，长着一对不容易看出来的小耳朵。
下面是一张三角形的嘴。小乌龟有尖尖的小尾巴，强壮的四只脚，脚上还长有趾甲，趾间有蹼，划水时可帮上大忙了。它的壳分成一些多边形块，每个小块上都有花纹，放到一起组成了美丽的大花纹，非常坚固。
最有特点的是它肚子底下也有花纹，并且是“回”字形的。看上去就像古代时的盾牌，十分别致。
平时，小乌龟经常在水底趴着休息，一副懒散的样子。可是要是有一点动静，它就会惊慌失措地将头，四肢和尾巴一起缩进壳内，从上面看就像一个小足球。我拿龟食来喂它时，它也会活动起来。
龟食还没入水，它就迫不及待了，头伸出好远，游来游去，当龟食沉入水里，小乌龟就用前脚扒拉一阵，再闻一会儿香味，然后大口大口地嚼起来。吃完饭了，它就开始玩耍，一会儿在水中激起几朵水花，一会儿钻到水底的沙子中去捉迷藏。
小乌龟特别将卫生。一天，我因为着急上学，忘了给它换水，回家后急急忙忙冲到鱼缸前，只看见小乌龟在把脏物聚在一起。我乐了，轻轻碰碰它，它歪着头看着我，好像在说：
“我正在打扫卫生，你来干什么呢？”真的好有趣啊。
我非常喜欢我可爱好玩的小乌龟，我们在一起度过了很多美好快乐的时光。
小动物作文指导课
同学们都很喜欢动物吧！请同学们看一组 生看 看了这 片，你一定有很多话想和同学们说吧！那就赶快说说吧，生说 这些可爱的小动物都是我们人类的朋友，这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物，让我们一起走进第四单元的表达 我喜欢的小动物。2 回忆通过对本组课文的学习，你学到了哪些写作方法？3 ...
写小动物的作文
写小动物的作文可爱的小鹅姑姑家养了两只可爱的小鹅。小鹅浑身浅黄浅黄的，像蓬松松 毛茸茸的绒球，放在地上，犹如娇黄的毛线团在滚动。细长的脖子上顶着只有铜钱大小的脑袋，黑亮的小眼睛不时好奇地眨动着，红褐色的脚蹼显得十分柔嫩。又小又软的翅膀整天不知疲倦地拍打着，似乎想要飞起来。肥嘟嘟的小屁股，走起路来一甩...
《写一种小动物》作文教案
苏教版小学语文第九册第二单元作文。写一种小动物。教学目标 1 读懂习作要求，在仔细观察的基础上，写一种自己熟悉的小动物。2 在学习习作中提出的要求的基础上，能按照一定顺序写出小动物的外形，比较具体生动地按照事情发展顺序写出小动物活动的过程。3 能运用过渡句，按照 总 分 总 的顺序完成提纲和习作。教...