某学校教务主任个人职业生涯规划。
1.基本资料。
姓名、性别、出生年月、学历等等。
自我分析——优势。
1）有较扎实的教学和管理理论基础（但仍需要不断吸收新概念、新知识）。
2）有3年学校教务管理经验和6年的教学经验（但仍需充实这方面的经历和经验）。
3）善于沟通，善于与人相处，适应能力强。
4）分析问题时头脑冷静，善于发现和解决问题。
弱势：有时缺乏冲动，做具体工作动作较慢。
机会与威胁：目前所处学校属于稳定期，调薪较慢，升迁机会较小。应抓紧时间多学习，打下基础，为下一步突破养精蓄锐。
2.规划目标。
总体目标：成为学校校长。
阶段目标：30-33岁，仍在现学校任职，争取调换职位，一边熟悉政教、后勤等部门的运作，一边自学教育硕士主干课程。33-35岁，应聘本校或兄弟学校副校长等相关职务，一边熟悉学校的全面管理工作，一边自学领导学、管理学方面的课程。
35-39岁，应聘校长职位。之后，一边从事管理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名省级和国家级优秀校长。
家庭目标：目前已婚。31岁开始以10年期贷款购买楼房，32岁时要孩子。
健康目标：人身保险至少30万，注意身体健康，不要成为家庭与事业的负担。
收入目标：2023年-2023年，年薪3万-5万元；2007-2023年，年薪4万-6万元；2023年，年薪6万元，之后每年以5%-10%增加。
学习目标：2004-2023年，自学完教育学硕士主干课程；2007-2023年，自学完领导学和管理学课程；2023年以后每月至少看1本以上相关管理书籍，并将学校的知识用于管理工作之中。
3.2004——2023年的生涯规划。
一个成功人士，必须具备下列条件，而这就是我在这五年所必须养成的：①拥有更详细、更具有时效性的学校全面管理的专业知识。②对重要事件细节保持敏锐度。
③对问题刨根问底的追溯精神，全面分析、判断问题与解决问题的能力。④抓住机会，勇于行动。⑤保持对新事物的敏感、创新和创意力。
⑥不断改进，追求完美。⑦均衡的学习技巧与习惯。
理念——机会是靠自己的努力和时刻准备着的意念创造出来的。人生只有两种痛苦，一种是努力时的痛苦，一种是后悔时的痛苦。有志者，事竟成。
行动目标——6年内应全力完成的目标如下：①在任职学校中完全胜任其职位工作，并争取换岗，熟悉各部门的运作规律。②在学校运作、实践。
学习和掌握所有学校管理知识和实操能力。③自学完教育硕士主干课程。④每年至少参加100小时以上的相关管理培训课程。
⑤每月至少读1本相关专业的书籍。⑥每周体育锻炼3小时。⑦在2023年底之前成功应聘学校副校长职位。
4.年度规划（2023年的生涯规划）
对自己的追求不满足和追求卓越的能力。②学校教务管理与操控能力。③培养自己的行动能力。
理念——只要一想到，马上去做到。
行动目标——今年内应全力完成的目标如下：①上半年将所任职的教务工作理顺，培养出**人；下半年争取转岗去政教部任主任。②积极参与并配合全校教研组长、备课组长工作，由此对教务工作有更深的认识。
③自学完5门教育学硕士主干课程，参加至少100小时的业务培训。
个人职业生涯规划书
姓名 谷红松。学号 20121104344 专业 12级人力资源管理。时间 2014.05.04 目录。一 知己篇。1.自我分析。2.别人评价。3.小结。二 知彼篇。1.内外部环境分析。2.swto策略分析。三 未来5年职业生涯的目标。四 未来5年的行动计划。五 结语。一 知己篇。1.自我分析。1 ...
职业生涯规划
职业生涯规划 课程感悟与收获。虽然只上了短短的三节 大学职业生涯规划 课，但只三节课足以让我学会了如何做一份 大学职业生涯规划 让我学会了 大学职业生涯规划 的重要性。总的来说，职业生涯规划 课让我收获丰富。本以为这种课程是无聊的，但后来我发现这门课程很有趣。课堂上穿插了很多有趣的小游戏和一些小测试...
职业生涯规划
学校 陕西理工学院 院系管理学院。专业班级 人力资源管理101 学号 1022014018 指导老师 李强 规划日期 2012 12 16 目录。第一章前言。引言3第二章自我认知。2.1 360度评价3 2.3 橱窗分析法4 2.4 职业兴趣4 2.5自我认知小结5 第三章职业分析。3.1 外部环境...