一级指标。二级指标。
建设标准。教育教学理念先进，建设目标明确，改革思路清晰，达到省内领先，1.1建设目标与思路1．目标、具有一定的优势和特色。
思路与。培养目标符合时代要求，培养规格定位准确，符合社会发展需要；培培养方。
全面推进人才培养模式改革，注案1.2人才培养方案养方案具有一定的创新性和科学性，重知识、能力、素质协调发展，可操作性强，实施效果良好。
专业带头人具有较高知名度。教授、副教授比例≥50%，35岁（含）以下青年教师中具有硕士以上学位比例≥70%，其中45岁以下教师中具有博士学位比例≥20%。有省级以上（含省级）的教学名师或教学团队。
2.1队伍结构。
2．师资。队伍2.2专业基础课、主专业基础课和主干课主要由教授、副教授或博士讲授；80%以上的专。
干课教师情况业选修课由高级职称或博士讲授，教学水平高。
2.3科学研究与教学近5年承担省部级以上教学和科学研究项目≥3项，获省部级以上教。
研究情况学或科研成果奖励≥2项或国家级教学或科技成果奖≥1项。
用于专业师资队伍建设、实验室建设、课程建设、教材建设、教学方。
法及现代教育技术等专项的建设经费充足，近3年持续增长。实验室、实习基地和图书资料等能满足培养高素质人才的需求。有省级以上实验教学示范中心，实验室实行开放管理。
3.1专项经费投入。
3．教学条件。
3.2教学设施建设。
教学内容与课程体系改革符合新世纪高素质应用型人才培养要求，能。
4.1教学内容与课程。
整合、深化已有教学改革成果，重视对学生创新精神、实践能力和创。
体系改革。业能力的培养。近5年建成国家级或省级精品课程≥1项。
4.2教材建设。
4．改革、建设与。
管理4.3教学管理。
使用近三年出版新教材所占比例≥50%，多数课程使用多**授课，有双语教学课程。有主编或参编的国家规划教材。
教学管理制度健全；教学质量保证和监控体系运行良好；有教学指导委员会，能实质性参与人才培养全过程；能够经常性地对社会需求和毕业生质量进行跟踪调查。
建立吸收用人单位参与方案研究制定的有效机制，发挥产学研在人才培养中的协同作用；积极与社会、行业以及企事业单位共建实习实训教学基地；积极探索学校与社会联合培养教师的新途径。
4.4产学研合作。
5．人才5.1基础理论与综合学生基础理论和基本技能扎实；外语、计算机应用能力强，等级考试培养质素质成绩优良。
一级指标。二级指标建设标准。
量和社学生创新精神和实践能力普遍较强；学生在校期间参加省级及以上各。
5.2创新精神及实践会声誉类竞赛并获奖；参与科学研究、科技开发、成果转化、社会实践等制。
能力。度健全、成效显著；学生有一定数量的**发表、专利获取等。
专业紧密结合经济建设，产学研工作开展富有成效，培养出有突出贡献的人才。新生报到率与毕业生一次就业率较高。毕业生受到用人单位广泛欢迎，社会声誉高。
专业建设成果示范辐射作用成效显著，在国内有较大影响。
5.3社会声誉。
5.4示范辐射作用。
在长期办学过程中积淀形成，与国内、省内其他学校同类专业相比特有的优势与特色：⑴体现在专业办学过程中的办学理念、办学思路；
6.1专业所具备的特⑵体现在专业教育上的特色——人才培养模式、人才培养特色；⑶体。
6．特色。色现在专业教学上的特色——课程体系、教学方法以及解决教改中的重。
点问题等；⑷体现在专业教学管理上的特色——科学先进的教学管理制度、运行机制等；⑸体现在学科专业建设上的特色。
2019版普通高等学校本科教学工作审核评估方案
附件。教育部。二 一六年七月。目录。一 普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法。二 普通高等学校本科教学工作审核评估范围。一 普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法。为贯彻落实党的十八大和 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 精神，提高本科教育教学质量，根据 教育部关于普通高...
2023年山东省春季高考本科招生计划
山东省春季高考从2012年开始实施，允许普通高中生报考。普通高中生可以同时参加春季 夏季两季高考，重复录取，自由选择。施行周六周日 寒假 集训班，备考春季高考的同时，不影响本校夏季高考复习。采取专业技能辅导为主，文化课为辅的针对性方针，为普高生量身定做，春考 夏考兼顾。专业考试部分教学 应试经验丰富...
11 山东省学校安全条例
2018年11月30日，山东省第十三届人民代表大会常务委员会第七次会议通过，2019年1月1日起正式实施 第一章总则。第二章安全保障与风险防控。第三章学校安全教育与管理。第四章应急处置与事故处理。第五章法律责任。第六章附则。第一章总则。第一条为了保障学校安全，维护学校教育教学秩序，保护学生 教师以及...