2、会对画出的**进行组合和美术创意。
难点：美术创意和**编辑器的处理。
第一周： 图块的翻转和图块颜色的反转；
第二周： 图块的扭曲；
第三周： **的组合（ 画出每一个部分）；
第四周： **的组合（组合**）；
第五周： 打印图画；
第六周： 美术创意；
第七周： 美术创意的巩固练习 ；
第八周： 启动并认识**编辑器；
第九周： 扫描并保存扫描的**；
第十周： 制作一幅水彩画（一）；
第十一周： 制作一幅水彩画（二）巩固练习。
第十二周： **的裁剪；
第十三周： **的旋转和组合；
第十四周： **的清晰与柔化；
第十五周： **的平衡处理及清除斑点；
第十六周： 制作线条画及纹理化效果；
五年级。重点：1、文章的简单排版和**混排的效果处理；
2、利用word设计电子班报；
3、培养学生良好的用机习惯。
难点：文章的**混排制作班报；
第一周： 文章排版（一）关于段落。
第二周： 文章排版（二）关于行间距；
第三周： 文章排版（三）关于分栏字；
第四周： 插入并调整剪贴画的大小；
第五周： 调整**周围文字的环绕方式；
第六周： 插入艺术字和文本框；
第七周： 插入自选图形；
第八周： 制作通讯录；
第九周： 设置**的边框和底纹；
第十周： 制作课程表；
第十一周： 制作班报；
第十二周： 学生自己设计并制作一份班报；
第十三周： 制作自己的日记本；
第十四周： 深入研究word；
第十五周：综合练习；
六年级 重点：1、初步认识计算机程序语言；
2、掌握logo语言程序的基本使用方法；
3、初步认识和了解机器人；
4、在学习中锻炼学生的逻辑思维能力；
5、培养学生良好的用机习惯。
难点：学生逻辑思维能力的锻炼。
第一周： 进入奇妙的logo世界（一）
第二周： 进入奇妙的logo世界（二）
第三周： 会跳跃的小海龟（一）
第四周： 会跳跃的小海龟（二）
第五周： 重复命令（一）
第六周： 重复命令（二）
第七周： 彩色绘图（一）
第八周： 彩色绘图（二）
第九周： logo语言的过程（一）
第十周： logo语言的过程（二）
第十一周：logo的文件管理。
第十二周：在过程中调用过程。
第十三周：了解机器人。
第十四周： 认识机器人。
第十五周： 与机器人“对话”
第十六周：期末检测。
机动1周：根据实际情况对学生学习有问题的地方进行练习。
三、教学措施及方法：
本期加强课堂组织教学的管理工作，保证学生有充足的上机时。
间，针对个别班级学生特别的多的情况合理安排学生上机时间。及时辅导学困生，厚爱动手能力差，不敢摸计算机的学生。加强对学生的个别指导，特别是动手能力差和动手能力强的两类学生。
计算机教学计划
一 学生情况分析 七 八年级学生在小学阶段已经学习过微机课，总体来说已经有了一定的操作基础，尤其是七一班学习风气不错，能够遵守纪律，个别学生还需要加强训练，进一步养成好的学习习惯，使自己的计算机操作水平有进一步的提高 七二班的情况要差一些，有部分调皮的男生会利用上机实践的机会偷偷玩游戏，应该予以重视...
中职计算机英语学期教学计划
教学内容 本教材主要从英语角度认识计算，学习专业知识，学会具体操作到了解计算机维护，循序渐进的了解计算机。本册书分为十个单元，从基本的计算机的入门知识到后期的维护方面做了介绍。计算机英语 介绍了计算机相关领域的知识，内容包括计算机基础知识 计算机硬件 计算机软件 数据库技术 多 技术 计算机相关行业...
计算机原理教学计划
新的学期又开始了，为了响应学校号召迎接新同学，我认真的对本学期的教学工作进行思考。计算机原理课程主要是系统的学习微型计算机的硬件和软件的基本原理。课程教学所要达到的目的是 要求学生了解微型计算机基础，掌握微型机指令系统。培养学生对于微型计算机系统的硬件 软件的设计的能力。以 intel8086cpu...