人教版二年级品德与生活下册教学计划

发布 2019-08-12 00:14:37 阅读 7321

一、班级分析:

本班共有58个学生,其中男生30人,女生28人。全体学生都活泼可爱,品德优良,有上进心,对各科文化课学习非常投入,但由于学生年龄小,可塑性强,知识面窄,这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯,通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。

二、教材分析:

本册教材分为四个单元,有如下几个特点:1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。2、突出养成教育的要求。3、突出“活动性”和“做中学”。

4、突出图画、**在呈现教材内容方面的特殊作用。5、体现一定的开放性。三、教学具体目标:总目标:

培养具有良好的品德行为习惯,乐于**,热爱生活的儿童。分目标:

一)情感态度方面:

1、爱亲敬长,爱集体、爱家乡、爱祖国。2、珍惜生命、热爱自然、热爱科学。3、自然、诚实、求上进。(二)行为与习惯方面:

1、初步养成良好的生活、劳动习惯。2、养成基本的文明行为,遵守纪律。3、乐于参与有意义的活动。4、保护环境,爱惜资源。(三)知识与技能方面:

1、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。2、初步了解生活中的自然、社会常识。

3、了解有关祖国的初步知识。(四)过程与方法方面:

1、体验提出问题、**问题的过程。2、尝试用不同的方法进行探索活动。四、教学措施:

1、充分体现教学的生活性,遵循生活逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活,体现道德寓于生活的方方面面,没有能与生活分离的“纯道德的生活”的理念。

2、遵循教材开放性的特点,重视本课程面向儿童整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童的创造性。在教学中积极探索教材,扩展到家庭、社会及其他生活空间的方法,使其教学寓于生活。

3、引导儿童热爱生活,学习做人,对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育,为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础,使他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。4、积极鼓励儿童直接参与主题活动、游戏和其他实践活动,使儿童通过活动,动手动脑,培养学生的道德品质。

5、珍视儿童的生活价值,尊重儿童的权利与学生和平相处,以诚相待,使学生享受愉快、自信、有尊严的学校生活。

五、教学安排:

单元主题。活动主题。

活动内容。课时。

我生活的地方让家园更美好。

5、美化家园。

6、花草树木点头笑。

4、我们的大地妈妈。

1、我爱家乡的山和水。

2、我的家乡物产多。

3、我家门前新事多。

a.说说我的家乡b.画画我的家乡c.家乡的故事、家乡的歌a.我的家乡产什么b.家乡物产展示会c.富饶的重庆a.我们小区的变化b.我们村里的变化c.

我们学校的变化d.家乡路得变化a.大地妈妈养育了我们b.大地妈妈哭了c.小调查d.家乡的环境问题a.给垃圾找家b.废旧物品再利用a.森林舞会b.花草树木本领大。c.我是护绿小卫士d.

绿色重庆行动。

7、我和动物交朋友。

快乐。a.我喜欢的动物b.明明和小鸟的古树c.长颈鹿妈妈的诉说a.我们是少先队员。

备注。8、鲜艳的红领巾b.红旗一角的故事。

的少先队员。

c.歌乐山下的英烈。

9、红领巾胸前飘a.多彩的少先队活动。

b.红领巾告诉我a.我们饿节日。

其中活动准备1

10、快乐的“六一”b.让我们关注11、我们长大了。

a.成长大看台。b.我懂事了。

我们在成长。

12.暑假生活我安排。

a.我的暑假计划b.大家出主意。

北师大版二年级语文下册教学计划

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