培训目标： microsoft office是一门实践性很强的专业基础课程，主要注重培养教师的实际操作能力。内容涉及到office系列中word，excel，powerpoint的高级操作；通过本课程的学习，学生应能够掌握文字处理，**混排，word的高级功能，**操作，数据处理，幻灯片的制作，设计和办公软件的综合应用及掌握office高级应用技巧，具备使用office解决实际工作问题，提高办公效率的能力。
培训对象：按这次培训要求，培训对象是全体教师。
培训课程教学要求：熟悉word邮件合并、长文档排版技术和控件应用技术等文档编辑的高级应用方法和技巧。熟练掌握使用excel对各种报表进行数据处理的高级应用方法和技巧。
熟悉powerpoint演示文稿在日常生活和工作中的高级应用技巧。熟悉office软件的综合运用，提高办公效率。
培训方法和形式：本课程是一门实践性课程，要求在计算机教室进行讲授，采用边讲边练的教学形式，讲授，实验与课堂讨论灵活相结合。案例教学法、启发式与互动教学法、协作学习、参与式与过程式学习法。
在教学过程中，事先做出样文给教师进行欣赏，然后再针对实现样文的各项功能进行讲解，这样有利于提高教师学习的积极性。 在教学过程中根据样文重点讲解分节的应用，尽量采用互动式教学。 重点介绍利用office的帮助获得系统的有关帮助内容，为今后的学生的自学打下基础。
为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。应充分利用网络技术进行授课，答疑和讨论。
microsoft office组件构成：word、excel、powerpoint、access、publisher、frontpage、outlook、project、visio、photodraw、infopath、onenote。office用户级别定律：
初级用户做东西给自己用，中级用户做东西给别人用，高级用户把office用得让别人看不出是office。（由于时间关系和培训课程内容要求，这次培训课程内容以word，excel，powerpoint为主）。
培训安排：按培训要求，本培训总共3周，分三个机房进行，培训教师分别是于守健、唐新成、张令贤。
培训考核验收：教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。
教师基本功比赛。由教务处、教科室负责。
Office高级应用实验指导 实验一 1
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办公软件的信息授权管理
microsoft office 2003 中的信息权限管理。microsoft office 2003 中的 信息权限管理 irm 是一个新增功能，每个作者可使用它为访问和使用文档或电子邮件的用户指定权限，并帮助防止未经授权的人员打印 或复制敏感信息。使用此项技术限制文档或邮件的权限后，无论信息在...
2019 春季 OFFICE办公软件教案
教学各基本要素 教学内容与步骤 一 课前准备工作。准备一些图示 图例，便于学生更加形象的去了解到office办公软件的概念，对其产生兴趣进而进行深究学习。二 导入新课内容 1.教学环节。1 课程的导入 通过现实生活的举例，结合学生的切身实践引出office办公软件的概念，进而进入课堂。2 授课内容 ...