师德师风自我剖析整改材料

发布 2019-07-25 16:23:17 阅读 1047

2015年师德师风自我剖析整改材料。

角奎镇中心小学陈留英。

为进一步推进学校师德师风建设,提高学校精细化管理水平,促进学校健康持续发展,角奎镇中心学校认真组织教师进行师德师风学习,我通过对照反思,查摆问题,开展了批评与自我批评,做到有则改之、无则加勉,现作如下剖析:

一、存在的问题:

1、在依法执教方面,尽管能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行。但学习和宣传教育政策不够深入。

2、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待和要求学生方面,过于严格。

3、在严谨治学方面,注重树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,提高业务水平,积极探索教育教学规律,改进教育教学方法。但在提高教育、教学和科研水平还不够快。

4、在为人师表方面,模范地遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,举止文明礼貌,以身作则,作风正派。但有时律己不够严格。

二、存在问题原因分析

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。

2、过分依靠集体的力量,群体的智慧。

3、对优秀教师敬业、爱业、精业方面的修炼还不够。

4、永葆优秀教师所具有的快乐心态养成还不够。

三、改进措施及努力方向。

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,在以下几个方面加以整改:

1、坚定教书育人、为人师表信念,切实加强党教育理论学习,树立正确的世界观、人生观和价值观,思想上清醒、坚定,理想信念不动摇。

2、坚持科学的态度和求实的精神,严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,不计名利,不图虚名,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为学生服务。

4、加强业务知识和教育教学理论学习,不断加以改进和提高,开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。

总之,我会在以后的工作中,不断加强自我修养,时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中,把孩子的发展放在第一位,努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师!

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