“感恩亲情、立志勤奋”主题班会。
（班会正式开始前**歌曲《小时候》、全班同学齐唱。主持人在歌曲即将结束时入场。）
一、 开场白：
主持人1：随着母亲的一声痛苦呻吟，我们来到了这个世界上。在父母的精心呵护下，我们快乐的成长着。
主持人2：渐渐地我们上学了，渐渐地我们十三 、四岁了。
主持人3：13岁是一个绽放浪漫的年龄，13岁是一个萌发叛逆的年龄。
主持人4：13岁是一个寂寞于小屋的年龄，13岁是一个尽情挥洒喜怒的年龄。
主持人1：13岁的天空，让快乐与鸟一起飞翔，13岁的天空，让忧伤随白云一起飘荡。
主持人2：世界是我们的，我们已不是**点钟的太阳。有的人陶醉了，不知不觉失落了友情。
主持人3：有的人迷惑了，莫名其妙地追求爱情。有的人烦恼了，只因父母越来越不近人情。
主持人4：那么，究竟问题出在**呢？真的是父母不尽人情吗？今天，就让我们敞开心扉，让亲情这条清澄的心灵之河从这里汩汩而出。
主持人1234：惠州市第一中学初一(1)班“感恩亲情、立志勤奋”主题班会现在开始！
二、活动过程：
第一篇章：回顾篇---走近亲情。
1、 小品《如此孩子》
主持人1：父爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。
主持人2：从哇哇堕地，父母就把我们当成了宝，不让我们吃一点苦，受一点累。
主持人1：可我们总认为父母养我们、关心照顾我们是天经地义的。
主持人2：我们总是把“叮咛”当作“唠叨”，把“期待”当作“压力”，经常和父母发生冲突。
主持人1：请看小品《如此学生》
学生表演)主持人2：看了这个小品，请同学谈谈自己的感受。
2名学生发言：感受自己在家庭中的重要地位和确立现在的学习目标，从中找到自己学习的动力。今后应该怎样去学，为谁去学？）
主持人4：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，十三四岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情，就如小品中的人物一样。
2、配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》（配乐：父亲）
主持人3：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。
主持人4：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
主持人3：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。
主持人4：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张遮风挡雨的伞。
主持人3：父爱无言，却博大深沉。
主持人4：父爱无语，却真挚长久。
主持人3：下面请欣赏散文《奇迹的名字叫父亲》
学生表演）
3、歌曲《烛光里的妈妈》
主持人4：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背。
主持人2：寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。
主持人4：那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄。
主持人2：那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗。
主持人4：风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。
主持人2：烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。
主持人4：请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》
学生表演）4、对父亲母亲的感受（配乐时间都去哪了）
主持人4：读一篇好文章如甘甜的奶酪，越品越有滋味。
主持人3：唱一首好歌曲如醇香的美酒，历久弥香。
主持人4：好文章是睿智的大师，可以导航思想。
主持人3：好歌曲是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。
主持人4：一篇《奇迹的名字叫父亲》，一首《烛光里的妈妈》，让你的心动了吗？让你的情动了吗？
主持人3：下面我想请大家来谈一谈自己对父亲母亲的感受。
（学生2人谈心中父亲母亲让自己最感动的事或者对父亲母亲的看法。）
第二篇章：拥抱篇---体验亲情。
5、 父母生活写真 (配乐秋日私语)
主持人1：请看一**片 (幻灯片放映：父母的生活)
主持人3：为了孩子能上学，他们是这样生活的。
主持人1：为了孩子能上学，他们可能会瞒着孩子去卖血。
主持人3：采血站前的一幕，你的内心是否有一点点触动呢？
主持人1：我们的父母又是怎样生活的呢？你想过了吗？
主持人3：我们的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；我们的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血。
主持人1：可我们在享受亲情的同时，了解过自己的父母吗？关注过父母的变化吗？
主持人3：现在就让我们来听听自己眼中的父母吧。
（2名学生谈自己眼中的父母）
主持人1：是啊，父母无私的奉献让我们过上了幸福的生活，快乐的成长。
6、父母的爱。
主持人4：日复一日，年复一年，爸妈为我们的成长呕心沥血。为了我们能接受好的教育，他们省吃俭用，到教育条件好的地方买房；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，他们毫不犹豫地掏钱，而面对自己特别喜欢的才几十元一件的服装却斟酌再三，这就是我们的爸爸妈妈。
主持人1：在这平凡的一天一天，我们读懂了一个字——那就是“爱” 。同学们，请我们一起来看看这两段**。
2名学生谈看**的感受）
7、诗朗诵《父母情》 （配乐：献给母亲的歌）
主持人4：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。
主持人1：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人4：亲情是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，夏日瑰丽的诗篇。
主持人1：亲情是宽容，等待，亲情是憧憬，眷恋，历史分不开，岁月剪不断。
主持人4：全体起立，请听诗朗诵《父母情》。
第三篇章：行动篇---回报亲情。
8、 学生谈回报，配乐《感恩的心》
1）确定回报方案。
主持人3：同学们的一首《父母情》把我们带到父母身边，带到父母暖暖的情谊中。
主持人2：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。从呱呱坠地到长大**，哪也不能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持。
主持人3：请看一**片（幻灯片：我想读书）
主持人2：贫穷辛酸的生活，艰苦的学习环境，却阻不断他们对上学的渴望。
主持人3：与他们相比，我们大家幸福多了，可我们却没有珍惜这一切。
主持人2：看了这些**，我们还有什么理由不去理解父母，孝敬父母，有什么理由不好好学习，回报父母的一片爱心呢？
主持人3：如果说这些**是苦涩的茶叶，就让我们捧出心灵的泉水，看我们能泡出一杯什么样的茶来。
主持人2：感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
主持人3：请同学们讨论交流。
学生讨论交流）
2）实施回报方案。
主持人2：下面请各小组代表发言。
2个小组的学生发言）
主持人2：谢谢你们。
9、全班宣誓，主持人2：全班起立，宣誓。
主持人1：全班：妈妈，感谢您给了我生命，给了我最伟大的母爱；爸爸，感谢您给了我安全的臂膀，让我像天使一样在蓝天上飞翔。
你们对我们如大山般的爱，我们心存感恩。今后我们将用懂事宽慰您，用感激热爱您，用行动报答您，用成长孝敬您！在此，我们想对你们说：
谢谢！我亲爱的爸爸妈妈！
主持人2：伴着这美妙的旋律，让我们将这颗感恩的心献给我们的爸爸妈妈。请有父母参加的同学请出你们的爸爸妈妈，将手中的鲜花以及这颗感恩的心一起送给他们。
三、结束：10、班主任总结：
主持人1：请坐下。下面请班主任米老师为我们讲话。
11、结束语：
主持人1：在父母的关怀、帮助下，我们如同一只雏鹰在蓝天中翱翔。
主持人2：13年来，您们给予了我多少爱。
主持人3：13年来，您们的滴滴教诲我铭记于心。
主持人4：有了泥土，嫩芽才会成长；有了阳光，花儿才会开放。
主持人3：亲爱的爸爸妈妈，你们就是泥土，就是阳光。
主持人2：今天，你们播撒希望。
主持人1：今天，你们孕育金色的理想。
主持人4：明天，你们会看到枝头的硕果！明天，我们将成为国家的栋梁！
合： 感谢今天在座的各位家长、老师，谢谢您们的光临指导，初一（1）班“感恩亲情、立志勤奋”主题班会到此结束。
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