为充分发挥年级组管理职能，规范师生行为标准，增强年级组凝聚力，提高其工作实效，使学校管理工作科学化，全面化、制度化，特制定本方案。
一、组织机构：
组长：、 副组长：、
成员：、二、考核原则与办法：
年级组长是第一责任人。每学期初年级组长与学校签订责任状，明确职责，在具体的教育教学工作中组织本组师生认真实施落实。
1、具体考核由各处室负责，每月一考核，学期末综合考核，评出优秀年级组。
2、考核各项内容累计计分，基础分满分为100分，另加奖励分。全校分1—6年级以及综合组共七个组进行。
3、各处室认真执行此方案，每周统计一次，每月累计一次，注重平时和随机考核，学期末由考核领导小组在广泛征求意见的基础上，研究决定各组考核结果。
4、各处室每月30日前上交考评表至副校长室。
三、奖励办法：
1．年级组奖励是以年级组为基本单位进行奖励，根据考核结果以人均每人每月40元标准发放。（40元×（得分×100%）由年级组长确定人员统一保管，原则上要求用于集体活动，不允许以货币的形式发放给教师个人。
2．每学期根据考核结束，按其分数从高到低取获奖名次，对前三名的年级组进行奖励。
具体分配为：
四、几点说明：
1、有下列情况之一者，取消评比资格：
1）组内教师有体罚或变相体罚等严重违规事件，对学校、年级、班级教育造成不良影响。
2）年级组内科任课教师间不团结、不协作，影响教师形象。
3）年级组内出现师生矛盾恶化、有乱班现象，影响正常教学秩序。
4）因组织管理不到位，造成重大责任事故发生。
5）年级组未能如期完成学校布置的工作，经指出后不改或造成不可挽回的损失。
2、兼课的行政人员计入兼课的年级组进行考核，校长计入六年级组进行考核。
小学年级组目标管理责任制考核细则。
年级组目标管理责任制考核表。
年级组年级组长工作总结
在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关怀和支持下，通过全体教师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。1 作为年级组长，我深知他是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。其工作应向校长负责，接受教务处 校长办对教育教学工作的组织指导。2 这学期我全面贯彻了党的教育方针...
明德学校五年级组工作计划
十一月份。1 组织本年级各学科期中质量调研。2 各科任教师接受本月常规检查 检查教研组 备课组的活动记录。备课本第二次检查。3 组内教师参加学校微课大赛活动。4 班主任组织学生出一期黑板报。十二月份。1 上交教师记分册，接受第三次教师备课笔记本检查。2 组内教师填写素质报告书底册。3 班主任组织学生...
年级组长工作考核细则
为发挥年级组长在年级管理中的重要作用，更科学 更客观的体现年级组长在年级组建设和学生思想工作中的工作态度和实绩，充分调动年级组长工作的积极性 主动性 创造性，逐步实现我校德育工作的制度化 规范化，特制定本细则。一 考核办法 1 年级组长考核分为 年级组长常规工作考核 和年级班主任考核平均分两部分，各...