“语文教研周”听课感受。
通过这几天听校园公开课，让我感受颇深，收益匪浅。看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？陈琼老师的教学思路明晰，语言流畅自然；侯红梅老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了很多…….
当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……
几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我很喜欢侯红梅老师的教学，有种说法是教学方法嫌老套，但是我更赞同另一种说法——“招不在老，管用就行”。还有王斐老师的课 “环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。
情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，学生树立起我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的**世界。
此外，陈琼老师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。张琼芮老师整堂课都表现的那么温和，始终面带笑容。让学生与老师之间有一种亲和力。
我们说教师教的是一群活生生的小朋友，人都是有感情的，我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们老师对学生非常地爱护，在课前跟孩子培养一定的感情，因为只有有感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。通过听课能给我带来更直接更有效的帮助，我总结了三个需要在我以后的教学中改进和完善的地方：
一、 必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。
一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功和调控课堂的能力，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。
二、 必须要有对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点，从而更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。
三、 必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。
在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备，大家都制作了精美的教学课件。
总得来说，通过这次听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，以促使自己更快更好地成长。
语。文。
教。研。周。听。
课。感。
受。一年级语文教研组。
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