一． 本选题研究的目的及意义。
会计信息的质量特征是联系财务会计目标与财务报告的桥梁．在各国的财务会计概念框架中都对该问题进行了阐述。会计信息质量特征是个历久弥新的话题，而在会计信息质量特征中居于核心地位的是相关性和可靠性的关系问题。对会计信息相关性与可靠性谁更重要的判断，直接影响会计政策的选择以及财务报告的分析，因此它是财务会计中的一个非常基本、具有导向性的问题。
会计信息的相关性与可靠性及其权衡问题，是现代会计理论领域内一个颇具魅力的论题．无论是会计准则制定机构的权威公告，还是学者的理论**，多年来都对此问题保持了密切的关注：相关性和可靠性是一对矛盾的统一体，在回答准则与制度孰优，会计信息可靠性还是相关性更重要时，必须要在相关性和可靠性之问进行权衡。但我们对相关性与可靠性的研究并非是在二者之间进行取舍的问题，而是在二者兼顾的前提下考虑孰轻孰重的问题。
二． 本选题国内外研究状况综述。
1．fasb的观点。
美国的会计信息质量特征体系首次将会计信息的相关性与可靠性并列，作为会计信息的首要质量特征。但是透析美国随后一系列关于财务报告改革的系列文献后不难发现，fasb更为倾向于“相关性”。例如：
aicpa 1994年的“改进企业报告：着眼于用户”就认为“企业报告没有提供有价值的信息，会计信息严重的不完整．会计信息缺乏相关性，现行企业报告只关注过去而不重视未来”．因此提出的建议大都围绕提高相关性而展开，甚至建议取消缺乏相关性的披露内容。
2．asb的观点。
英国asb的“财务报告原则公告”明确地给出了相关性和可靠性地取舍判断标准——当相关性和可靠性相互排斥而需要对产生信息的方法做出选择时，所选择的方法应该是能够使信息相关性最大的方法。
3.我国的研究成果。
我国的会计信息质量特征是由一系列平行条款组成。他们相互之间缺乏主次关系，未能体现出他们之间的逻辑关系。我国学术界虽做过一些划分，但大都将各主要的质量特征堆列在一起，找不到一个总领性的逻辑原则，同时未真正明确会计目标在整个体系中的逻辑导向作用。
对于可靠性和相关性这两个信息质量特征没有提出具体衡量标准，也没有体现出二者之间的逻辑层次。
三． 本选题研究的主要内容及写作提纲。
主要内容：相关性与可靠性作为会计信息质量的两大重要特征，经常被誉为会计信息的生命。对会计信息相关性与可靠性谁更重要的判断，直接影响会计政策的选择，计量基础的发展，以及财务报告模式的演变等。
因此，它是财务会计中的一个非常基本的、具有导向性的问题。在纯理论的条件下，二者是统一的，并不相违背，但在实际生活中，又经常互相矛盾，发生冲突。那么会计信息的相关性与可靠性两者之间究竟是什么关系呢？
当两者发生冲突时，是牺牲其中一个，还是从另一个角度寻求一个方法使两者得到有效的统一呢？本文试图说明二者的关系，以及遇到两难情况时的解决办法。
写作提纲：
前言。1.会计信息的相关性和可靠性的概述。
1.1什么是会计信息的相关性和可靠性。
1.2会计信息的相关性和可靠性的思考。
2.会计信息相关性和可靠性的具体分析。
2.1会计信息的相关性。
2.2会计信息的可靠性。
2.3会计信息的相关性和可靠性的意义。
2.4会计信息的相关性和可靠性的相互关系。
3.会计信息的相关性和可靠性权衡。
3.1会计信息的相关性和可靠性的特点。
3.2相关性和可靠性对会计信息质量的影响。
3.3结合实际对相关性和可靠性的权衡。
四． 主要参考文献。
1]夏冬林．财务会计信息的可靠性及其特征[j]．会计研究，2004(1)．
2]会计信息质量特征研究课题组．对建立我国会计信息质量特征体系的认识cj]会计研究．2006(1)．
3]朱元午．会计信息质量：相关性和可靠性的两难选择——兼论我国现行财务报告的改进．会计研究，1997，(7)．
4]马驰．对会计信息相关性和可靠性的认识．经济研究，2002，(5)．
5]余应敏．会计信息相关性和可靠性的矛盾及协调．**财经大学学报，2002，(9)．
五． 完成措施及进度安排。
1.第7学期11月17日与指导教师见面，由老师指导选题，初步查找，收集相关资料，制定毕业**(设计)相关计划。
2.第7学期12月13日前，完成开题报告，并交给指导教师审阅。15日指导教师将开题报告提交至院里审核。
3.第7学期第15—16周，系里将组织毕业**(设计)中期检查，检查内容涉及：学生毕业**（设计）工作进展、文献综述、开题报告等完成情况及完成质量、学生在毕业**（设计）期间的学习纪律情况、指导教师到位情况、毕业**（设计）工作安排落实及组织管理情况等。
4.第8学期第2周前完成**(设计)初稿，并交给指导教师审阅。，提出指导、修改意见。
5.根据指导教师提出的修改意见对**(设计)进行修改，在2012年3月31日前完成**的最终定稿，交指导教师和评阅教师评阅，并准备**(设计)答辩。
6.初步定在2012年4月进行毕业**(设计)答辩。
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