1、教学中要充分调动学生的学习兴趣。
由于我在课前与学生一起上网**了足球技能训练教学，马修式的带球，假动作的经典比赛，欣赏过了马拉多纳和贝克汉姆梅西等足球明星的风彩，故当教师出示马拉多纳和贝克汉姆梅西的模拟人像时，学生异常惊喜，他们的注意力一下子被吸引过来了，当老师问他们靠什么成为足球明星时，学生思维活跃，争先抢答，当我问学生是否愿意成为足球明星时，学生情绪高涨，兴趣一下子被调动起来。
2、充分发挥学生的主动性。
让学生自由组合，比较符合学生的心理特点，让他们有自由选择的权利，根据哨声组队可以让学生有更多的机会与他人合作，形式多样，组合随意，学生乐意，真正体现学生主体的原则，小学生的思维一下子被打开，各种玩法应运而生，有的甚至于超出了老师的想象。
3、不断对学生进行鼓励使学生有成就感。
教学组织形式采用分组，并让学生发挥想象，用各种形式进行射门练习，充分体现学生主体地位，该内容是本课的重点部分，由于学生第一次接触射门，学生激动兴奋，所以更需要老师的巡回指导，并参与其中，运用激励性语言不断鼓励学生，创设展示机会，使学生有成就感，根据学生差异，让学生自行选择难度，体现以生为本。
4、用比赛促进教学效果。
比赛是体育教学中的重要手段之一，深受学生的喜爱，通过比赛使学生的积极性被调动起来，由于经常进行校内的比赛和参加区、市校园足球比赛，学生积极展示自己的动作，技能大幅提高，相信我能行，告别我不行，更重要是培养了学生团结合作精神，增强了意志品质，也得到了成功的喜悦，我仔细观察比赛过程，及**判和总结，争取在片校园足球联赛中获得好成绩，同时校足球梯队建设打好基础。
小学体育教学反思
我担任小学一年级体育教学，我觉得游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神 竞争意识 团结合作 热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输...
小学体育教学反思
时间过的太快了，不知不觉已经在小学体育教学有十几年了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，下面我就谈一谈自己在教学工作中的点滴经验 一 利用游戏比赛形式培养健康心态。游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神 竞争意识 团结合作 热爱集体和遵纪守法等优良品质。而...
小学体育教学反思
很多人认为体育课应该是跑啊 跳啊让学生机械的反复练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为 辛勤的园丁 而学生则是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就...
小学语文教学反思
小学语文教学随笔。高寺台小学刘老师。语文到底是什么？语文到底该怎样学？语文又到底该怎样教？这是一直萦绕于许多学生和我们教师心头的困惑。我徘徊，我彷徨，我无法解答。于是从许多教育家身上我开始寻找问题的答案。比如著名语言学家，语文教师吕叔湘说 讲解是语文教学中重要的一环。语言学家王力说 背诵是传统的好方...
小学英语教学反思
1 module 5 unit 2 there are fourteen peaches 牛晓霞 2 2 牛津小学英语教学反思 5 3 牛津小学英语 6a unit2 ben s birthday教学反思7 4 牛津四年级小学4b unit 6 let s go by taxi教学反思 8 5 牛津...
小学科学教学教学反思与总结
小学科学教学 能力与培养思考。科学可以使教育进入美好的境界，让探索的欲望和好奇心伴随生命的始终。小学的科学教学为培养 能力和实践能力提供了广阔的空间和多种训练的机会。因此，在教学过程中，不仅要让学生掌握丰富的基础理论知识，更重要的是要培养他们敢于探索 勇于创新的精神，使他们成为21世纪具有较高素质的...
小学优秀教学反思评价标准
项目。1 反思教学任务的完成情况 即实际教学效果。与备课设想的差距，是否在实际课堂教学中对。自原计划进行变更，知识传授的效果如何等。2 反思教法情况 反思教法的成功之处与存在我问题，教学步骤与方法调整的原因，以便今后。30进一步深化和完善。评3 学法指导工作情况 教师在学生预习 自学 阅读 归纳 思...
小学足球兴趣小组总结
作为一名外行教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提...