新教师岗前培训心得体会

发布 2019-06-18 15:24:17 阅读 3115

四·关于班主任方面。作为一个班的班主任,如同一个大家庭的家长,要管理好一个班集体,就要深入到学生的生活。了解班里得学生,分解学生中的不良小团体,形成正面导向的班级主流文化,监督班里的“权利人”要到位,对于个别需要帮助的学生要留意。

入学之初就要培养好班里的习惯氛围等,有利于班级的管理,其次还要建设一个好的班子,培养班干部与你共同管理班级,也可以通过跨年级交往的实践形态来培养学生,让高年级的学生来带低年级的学生,培养学生的学习技能。同时在学生犯错时,老师要要分析原因,及时找出应对策略,与家庭合作,多管齐下,校正学生行为,反思为什么会这样,防止这样的事件再次发生。一个优秀的班主任要做到:

尊重学生,宽容学生,平等待生,服务意识,保持激情,创新工作。宽容公正是一个班主任应该具备的基本心理素质。

五·心理健康的自我维护。心理学的源头,一句话即:人---认识自己。

主要从怎样学好心理学,心理学基本概念,心理冲突,精神交互作用和心理防御机制几个方面做了讲解,然后重点以抑郁症作为例子来讲。抑郁症作为一种心理疾病,有反**作的特点,主要表现为:心境低落,思维减慢,意志活动减退伴随着焦虑或激越的心理症状。

所以学生心理健康的自我维护是非常重要的。

六·加强学习,不断进步。作为老师,只有不断学习,不断更新自己的知识,不断提高自身素质,才能教好学生。年轻老师要多听取老教师的各种建议,且自身不断学习,不断开辟新教法,把先进的教学模式引入课堂。

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