吴城镇村级小学教学教研工作管理制度

为加强我镇村级小学的教学管理与研究，扎实推进素质教育，大力促进基础教育均衡发展，全面提高教育教学质量，结合我镇村级小学实际，特制定本管理制度。

一、教学管理。

一）组织管理。

1、镇中心小学负责管理和指导全镇小学的教学教研工作，并指定何守平副校长分管村小的教学教研工作，每学期至少有2次以上研究村小教学教研工作的专题会议，对工作进行统筹安排，全面部署；中心小学教务处具体负责全镇小学的教学管理工作，教研处负责教学研究和校本培训工作。

2、村小每学期初都要制度教学教研工作计划，计划要详实明了，有学期教研活动安排表，并能按计划完成教学教研任务，学期末有教学教研工作总结。

二）课程设置。

严格按教育部颁发的课程计划和课程设置开足开齐各门课程，不随意增减课时，不加班加点和随意补课，开展好“阳光体育锻炼一小时活动”推行大课间体育活动。三至六年级每两周在班会中开设一节品评课。

三）教学常规。

1、各村小要制定好学科计划、教务处工作计划，教师要按新课程要求备课、上课、教案书写要规范，并达到写教案的基本要求，做到一课一案，有教学目的、教学重点、教学准备、教学过程、作业布置，主课作业要做到一课一练，术科作业一周至少有一至二次作业，作业批改要及时认真，作文有眉批，做到全批全改，及时反馈。

2、中心小学校长每学期下村小听课评课不少于8节，分管村小业务的校长、教研处主任各不少于12节，学科中心教研组长和村小教师不少于5节。

3、中心小学对村小教学常规检查每学期至少二次，做到检查情况有详细的记载，每学期的检查结果记入教师业务档案。

四）教学质量评价。

1、各村小要在中心小学的组织下搞好对品德、**、体育、美术、科学等综合学科教学质量的考查工作，并做到有考核内容、评分要求、考核成绩册。中心小学每学年至少举行一次全镇性音、体、美等方面的学生特长生竞赛活动，组织一次语文、数学、英语等学科的学生竞赛活动，抓好学生的特长教育。

2、各村小要在中心小学的组织管理下组织好一学年两次期末考试的监考、阅卷工作，做到交叉监考、流水阅卷，综合评估，考纪考风严明。

五）教学用具和资料管理。

中心小学要保证村小有必需和足够数量的教学用具、教学资料和教学设施，每所学校征定三份以上教育教学杂志，音、体、美器材按规定要求配置，并进行财产登记和有专人管理。

二、教学研究。

一）教研活动。

1、村小每学期开展集体备课、研讨课、说课和专题教研活动每学期不得少于2次。教研活动要做到有专题、有中心发言材料、有过程记录和情况小结等。每位教师每学期要按照新课改要求至少上好一节研讨课，上课后学校要组织评课，并有评课记录。

中心小学每学年要组织开展全乡“最佳一堂课”评比等形式的赛课活动，并予以奖励。

2、每学期中心小学对村级教师的培训不得少于2次，村级小学也要抓好校本培训，校本培训每月不少于一次。村小教师每人每学年有学习笔记。

二）课题研究。

各校有科研课题，教师人人参与课题研究，有课题研究计划和小结，并有进展情况记录，每年举行一次全乡镇课题研究经验交流会。村小每学期每校至少有一篇教学**在《永修教研》以上刊物上发表或县级以上获奖。

2023年9月。