教学教研工作总结。
本年度，我校围绕教育局小学教研室的“抓住一个中心，搞好两项培训，提升三种教研，狠抓四个重点，打造六大品牌”的指导思想下，根据我乡教育办的教研工作安排，现将本年度我校教研工作情况作如下总结：
一、 全面铺开高效课堂，提升课堂教学效率。
1、从九月初开始，我校就着手进行全校性听课活动，制定出了听课评课的计划和方案，由黄丽莉老师、周明洋老师讲授两节校级观摩课，组织了全校老师观摩学习，以点带面，全面铺开高效课堂。校长室和教导处有关领导带领全体教师认真学习我校高效课堂的“双向五环”教学模式，打造我校特色的教学模式，向全校老师推广，并在十一月中旬听取了每位老师一节课并当场评课，力争让每位教师掌握高效课堂模式的每个步骤，并充分利用备课时间和集体备课时间开展以课改为专题研讨会，学习“高效课堂100问”等，不断修正和完善自己的教学，创出具有个人特色的课堂教学之路。
2、认真组织教师参加第三界各学科优质课评比活动。10月份，教研室组织了第三届各学科优质课评比活动，我校认真组织教师参加此次活动，具体做法是：由教师自由报名，教导处组织教师进行听课，及**课，群策群力，选拔出了具有我校特色的优质精品课参加此次优质课评比活动。
二、抓好两项培训。
1、干部培训工作。教育局在十一月份对领导干部进行了题为“校长—高效课堂改革的实践者与引领策略”和“小学高效课堂阶段性反思”与“小学高效课堂阶段性回顾发展与纵深发展”的培训活动。我校组织本校领导干部认真参加了此次培训，并要求领导干部做好笔记，培训结束要做好总结，并召开全校老师会议，传达有关精神。
10月份，组织领导干部参加了“进一步提升领导干部听、评课艺术”；“校本教研的有效实施策略”培训活动。通过一系列培训活动，提高了我校领导干部对课堂改革的认识，带领全校教师有条不紊的开展高校课堂的各项活动。
2、继续加深“说课标、说教材”活动。在上学期全员参与“说课标、说教材”的基础上变换“说”的形式和内容。本学期教育局采取抽签形式，限时备课，现场说课。
我校从九月份开始做准备工作，先从本校做起，人人参加此项活动，选拔优秀教师张冬梅老师参加将***份举行的全乡说课活动，并顺利晋级参加区域片说课活动，通过此项活动，大大提高了我校教师说课标说教材的综合能力，对全面铺开高效课堂有重要的指导意义。
三、全面提升我校教研水平。
1、强化我校校本教研。从我校的实际出发，针对老师的能力水平，制订了符合我校实际的切实可行的教研计划，并开展多项教研活动，提高我校的教研水平。我校主要采取了专题讲座、技能演练、教学竞赛、案例分析、教学研讨、听评课等多种形式推动校本教研活动的扎实开展，形成教师共研共进的教研机制。
加大教学常规管理力度，重点检查教师教案和作用以及教师课堂教学效果，并在十二月份顺利通过上级领导的检查。
2、发挥基地教研的辐射带动作用。我校制定出了详细的教学观摩活动计划，本学期举行了两次教学观摩活动，分别是王新美老师的数学课和栾雅荣老师的英语课，开展了两次的本乡学科组备课、磨课、说课等活动。
3、组织好区域教研活动。每年的4月份和10月份为“区域教研调研月”，我校根据教育局的指示精神，组织教师参加每次区域教研课改听课观摩课活动。十月份，教研训中心有关领导到我校对新教师进行考察，分别听取了孙菲老师和王新美老师的数学课，并给予了高度评价。
四、抓“四个重点”，提工作效能。
1、抓教师干部的理论学习。组织教师认真学习教研室在3月份和9月份下发的学习资料和考试范围及要点，并撰写心得体会。对教师的业务学习笔记，领导分工督促检查，并督促教师做好相关常规检查的准备工作，如教师分数册、测试卷、测评分析等，督促档案员做好归档工作。
2、抓干部教师队伍建设。建立了干部教师档案制度，全面记录教师的成长过程，指导本校教师科学全面地记录和收集教育教学的过程资料，包括教师个性化的自我简介、教学叙事、优秀的教学设计、精彩的教学实录、教学**和教学案例、读书笔记和教学反思、指导学生获奖的作品、获得各种奖励及反映自己专业成长过程的相关资料，并派专人负责教师的成长档案。
3、组织学生参加教育局举行的各项活动。教育局在3月、5月、11月举行作文、书写、数学竞赛等活动，我校在学校积极组织学生参加，并做好了选拔评比工作。
4、抓教学质量。教育局在5月和11月中旬进行了期中检测，并在7月和1月进行了期末质量检测，我校认真组织教师学生的应考工作，加强了考风考纪教育，并制定出了相应的考评制度。
本学年，针对教育局的有关精神，我校积极响应，争创“高效课堂改革品牌学校”和 “校本课程和综合实践良性实施”示范校，打造书香文化校园，在工作中，我们力争兢兢业业，但也难免有不足，如在大联查中，我校也出现了在细节上的一些问题，我们及时总结教训，及时更正。总之，在教育局的正确领导下，我们认真做好教育教学的每项工作，提升我校教科研水平，相信我校一定会在课堂改革的道路上创出自己的一片新天地。
国海中心小学。
龙溪中学教学教研工作总结
真抓实干精耕细作。在博罗县教育局的正确领导和大力支持下，我校克服学生基础差 起点低的劣势，积极开展教学教研工作，挖掘教学潜力，取得了实实在在的成效，教学质量明显提升，教研工作打开了新局面。下面就我校教学教研工作谈几点体会。一 加强领导强化制度管理。教育教学质量的提高，是所有成员心往一处想，劲往一处使...
小学英语教研组校本教研工作总结
一 指导思想 以教育科 校教研室工作要点为指导，本着 为教师和学生发展服务 的思想，以小课题研究和立项课题研究为途径，以有效课堂探求为中心，借助网络教研，推进英语校本教研，提高英语教师的自身素质和学生英语水平的综合运用能力。二 工作目标 1 青年教师的培养工作。努力使青年教师在不断的反思中得到提高，...
国培教研组长研修总结
三 提升了专业知识。1 通过聆听专家教授讲解，使我充分认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用...
小学体育教研组工作总结
3 抓安全教育 安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识 所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故。4 抓阳光体育活动工作。第一，加强对学生的思想教...
小学英语教研组工作总结
本学期英语教研组工作能以学校整体教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识 服务意识 教科研意识 质量意识 合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面进步我校英语教研组教研工作水平。一 教研活动情势...
小学综合教研组工作总结
二 常规教学方面 1 认真落实常规教学各项任务 全组教师认真学习 理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，全组老师按照教学常规，认真制定计划，并按计划认真备课和上课，及时批改作业及试卷，并作好记载。2 推出高质量的展示课 丁金燕老师代表通山县到崇阳参加科学优质课比赛，荣获二...
小学英语教研组工作总结
3 熟悉六至八年级学生的生理 心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作 4 熟悉本专业 本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。5 开展教学 解决教育教学中实践问题 总结教育教学经验。四 具体教师个人学习计划 1 加强对师德素养教育的学习，提高教师的道德观念。从师德教育培...
2019年秋小学教研工作总结
2 坚持领导听课 评课制度。实行领导推门听课制度。3 坚持周二集体备课制度。集体备课制度是我校一项重要的 本学期，长期的教研制度，本学期内，我校教师扎实开展集体备课。备课组长均作了详细我校实行单周业务学习，双周集体备课制度 的记录。4 坚持期中 期末考试 检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力...