情侣小组工作计划书

发布 2019-06-10 18:06:37 阅读 6115

小。组。工。

作。计。划。书。

一、小组名称:浪漫满校园——爱情保鲜剂。

二、小组背景:当今大学校园里面恋爱已经是一个常常在身边浮动的话题,爱情是神圣而美好的,处于昭华之年的我们理所当然应该去感受爱情的浪漫与甜蜜,但是在生活中往往有很多情侣不懂如何去恋爱,常常因为小事发脾气,动不动就去闹分手,就这些小问题积攒而多,让这份缘分慢慢消失,也有些人受情感所惑,以至影响到了正常的人际沟通和交往,影响到了生活与学习。倘若不处理好这些问题,轻则影响到大学生心理的健康成长,重则导致校园悲剧的发生。

针对这样的情况,工作者深入到情侣当中,通过他们之间的分享与交流,进一步了解他们的需求,给予他们辅导与帮助,为此,我们社工小组特开展此次活动。

三、小组活动理论依据:

1、马斯洛的需求层次理论认为,人的需要是有5个等级构成的,它们按照从低级到高级的排列分别是:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要。归属和爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系,如结交朋友。

2、埃里克森的人格发展八段论第六段论,成年早期(18~25岁):亲密对孤独的冲突 。

只有具有牢固的自我同一性的青年人,才敢于冒与他人发生亲密关系的风险。因为与他人发生爱的关系,就是把自己的同一性与他人的同一性融合一体。这里有自我牺牲或损失,只有这样才能在恋爱中建立真正亲密无间的关系,从而获得亲密感,否则将产生孤独感。

埃里克森把爱定义为"压制异性间遗传的对立性而永远相互奉献"。

四、小组性质:成长小组。

五、小组目标:通过小组活动,引导和帮助小组成员对自己有一个比较客观、全面的认识,并且了解自己在恋爱中所处的地位,具备处理感情问题的的能力,能够加强情侣之间的沟通与了解,增进信任感和幸福感,学会在成长中恋爱,在恋爱中健康的成长。

六:参加对象:大学期间想要更加增进彼此感情的情侣。

七、小组工作人员安排:

八、具体活动安排:

第一次小组活动:“情侣对对碰”

日期: 时间地点:

目的:增进组员之间的了解,明确组员的内部需求。

第二次小组活动:“默契大考验”

日期时间地点:

目的:增进情侣之间的默契,让他们体会在合作中的快乐,学会相互配合,相互帮助。

第三次小组活动: “信任之旅”

日期: 时间地点:

目标:建立起彼此间的信任关系,让彼此因爱而信任,也因爱而信任彼此。

第四次小组活动: “说出你的真心话”

日期: 时间地点:

目标:促进成员之间的相互沟通,学会换位思考,体谅对方,珍惜彼此。

第五次小组活动:“真爱无敌”

日期: 时间地点:

目标:小组成员能够从几次活动中得到成长,发现自己以前忽视的另外一面,感动并珍惜这段感情。在恋爱中得到成长。

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