二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。针对我班的好动的学生，时刻注意他们的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中。定期组织学生学习《小学生日常行为规范》班级安全公约及学校规章制度。
充分发挥班干部的监控作用，及时监督班内违规行为，他们解决不了的向我汇报。由于学校改建，我教育学生时时注意安全，走安全通道，发现违规的行为及时进行教育、批评。同时结合节假日，班会课进行上、下学安全教育，进行防火、防电、防冻、防盗、防煤烟中毒等教育，保证了学生的人身安全，班内无不安全事故发生。
配合后勤老师做好蛋奶工程，检查好食品的安全，关注学生的身体及食后情况，及时做好记录，做好签字。晚自习后及时查宿，关心学生的生活起居，对学生的不良行为及时教育。
三、耐心细致做好后进生的转化工作
有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望；为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进！决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。
若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。三年的班主任经验告诉我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
1.做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。
从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。
使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2．尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过："爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。
"教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有许多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。
总之，在班级管理中，我虽然做了很多，但还不是很满意，如：班级学风虽有转变但还不够浓厚，在老师在教室里，学生爱说话的毛病还很多，学习自觉性还有待加强，学生积极进取心不够强，竞争意识不强。住宿生的学习习惯差还爱在宿舍说话等。
今后我还要多向同事和网络学习，提高自己的管理水平，把班级管理得更好。
小学六年级下学期班主任工作总结
龙媛。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本学期我担任六年级 1 班的班主任工作。回顾半年来的工作，总结如下 一 营造氛围，促进优良班风的形成。1 抓好纪律教育。一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合 小学生守则 小学生行为规...
六年级下学期班主任工作总结
周秀麦。时间转眼逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，哪怕有很多的麻烦和心酸。今年我担任的是六年级毕业班的班主任，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解比较深，个性都比较强，要想当好这个班主任还真是不容易。为让孩子们顺利的 愉快的完成小学学业，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天...
六年级下学期班主任工作总结
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过 班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着 帮助着，互相鼓舞着 照顾着，一起长大了...
六年级下学期班主任工作总结
松林坡乡窝皮寸小学李韵。转眼一个学期又过去，本学期我担任的是六 1 班班主任。陪同学生共同生活学习已经六年了，我和我的学生建立了很深的感情，我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人 为了能和学生融洽地生...
六年级下学期班主任工作总结
任课 本学年任教六年级一班语文 两班英语，五月份因工作需要，又接了四年级英语教学工作，教学科目的增加 要教的学生量的增加，工作量是大家有目共睹的，我每天穿梭于三个教室之间，与100多个学生共享课堂，忙碌而快乐。班主任 本学年任六一班班主任，工作看上去很平淡，只有我自己知道这个工作我做的很丰富 很充实...
六年级下学期班主任工作计划
2015 2016学年度第二学期。日照市石臼小学六年级三班。一 班级管理指导原则 临近毕业的六年级三班在本学期重点要在思想品德 行为习惯 学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩 接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。二...
六年级下学期班主任工作计划
一 班级管理指导原则 临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德 行为习惯 学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩 接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。二 班级概况 六年级现有学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲...
六年级下学期班级工作总结
1 配合各科任老师上好各科课程，并将上科任科的表现列入班级评比项目。2 培养学生的兴趣 特长 这学期的活动课根据学生自己的兴趣自由选择。3 开展丰富多彩的实践活动。结合传统节日，开展各项活动。鼓励学生自寻主题 自编 自演，提高学生自我管理实践能力。引导学生学会生存 学会服务 会创造，并在社会实践中培...