2013-2014学年度下学期高一数学备课组工作总结。
本学期高一数学备课组在学校教务处的统一领导下，按照高一第二学期数学教学任务和要求，以推进新课程改革为抓手，以提高课堂教学效率，培养学生良好数学素养为突破口，卓有成效的开展了一系列教研教改工作。重视了对学生学习方法的指导，加强了基础知识、基本方法和基本技能的训练，严格落实了教学常规，精心组织了期末复习备考工作，有效破解了任务重课时紧的难题，圆满完成了各项教学任务。现简要总结如下。
一。 主要工作汇报。
1.认真安排本学期的教学工作计划。
本学期第二周，备课组进行了第一次活动。本次活动的主题是制定本学期的教学工作计划。我们的教学怎样才能适应新课程的需要，怎样才能适应三中学生的需要，怎样才能适应高考的需要，怎样去指导学生的学法提高学生的自学能力等一系列课题摆在了全组老师面前。
通过研讨，我们拟定了低起点、严要求、小步子、高标准的教学思路，有效实施分层教学和分类推进，按照学校教务处的安排并结合学科特点细化了备课、上课、辅导、作业及测试要求。安排了学法指导、听课评课、学科竞赛、章节测试等活动。实行了骨干引领、结对帮扶活动。
立足本土搞教研，努力做到业务自修和教研教改的常态化。
2.定期进行备课组活动，解决有关问题。
备课组活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
3.积极抓好教学常规工作。
按照学校教学常规要求，我组老师都能做到按课时备课，每周周一统一审批。在学校两次教学常规大检查之前，我组对每位老师的教案和教学工作手册进行了自查，无论是内容还是书写方面均符合学校要求。每周的学生作业，要求全收全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
4.加强组内教师相互听课学习。
本学期我们备课组的老师人人都上了一节讲赛课，每个人的听课节次都达到了10节以上。利用备课组活动时间对听过的每一节课进行认真的评议，起到了相互学习，相互促进的作用，促使我组老师的课堂教学水平不断提高。本学期刘老师参加了县上讲赛课决赛，取得了优异的成绩 。
5.做好试卷命题，阅卷和质量分析。
本学期组织了两次大型考试，每次考试都严格按照学校教导处和高一年级组的安排，扎实做好命题、阅卷到质量分析各环节的工作。依据考试分析及时调整教学进度和计划，以更好地适应大多数学生学习的需要。另外根据教学和期末复习的需要，给学生印发了单元或章节测试题10多页。
6.重视学生学法指导。
本学期由闫天虎和樊晓春两名老师负责组织了两次高一级数学学法指导讲座。
7.组织学生积极参加数学竞赛。
组织学生积极参加全国高中数学能力竞赛，高一级共有59名学生参加。
二、存在的问题。
尽管我们做了大量工作，也取得了一定成绩，但是我们工作中面临的问题和困惑还有不少，主要有以下几个方面。
1. 学生的成绩普遍较低，分化依然严重。
2. 部分学生的态度不正、动力不足、学法不优、。
3. 课堂教学效益不高。
4. 教研教改还不深入。
三。今后努力的方向。
1.继续加强课堂教学研究，努力探索适合我校学生的课堂教学模式。
2.继续加强课标和考纲解读，实现课堂教学目标与高考的有机对接。
3.继续加强学法指导和兴趣培养，提高学生自主学习能力。
4.继续实施分层教学，促使每一名学生在原有基础上得到提高和发展。
5.继续加强常规工作，抓好质量形成各环节，向过程要质量。
2023年7月15日。
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