2019备课组工作总结

发布 2019-05-18 02:09:17 阅读 5067

2011——2023年度第一学期二年级语文备课组。

工作总结。遵义市00小学

一个学期又过去了,回想这学期的教学工作,累伴随着快乐。二年级语文备课组共有四位老师,大家在一起进行研究讨论,不断地改进工作中存在的问题,构建了一支年轻而有活力的备课组。我觉得我们这个集体很温馨,很团结。

在育新小学这一块沃土里留下了我们共同探索的足迹。这其中有成功,有失败,有困惑,有辛酸,也有快乐。总结一学期来,我们备课组的工作,有几点收获:

一、 认真学习先进教学理论,切实更新教育教学理念。

新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点,改变传统的教学模式,转换师生角色,构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段,了解现阶段学生的年龄心理特点,了解了本年级段的教学目标和要求,学习先进的教学经验方法,成为我们的迫切需要。因此我们认真研读了《语文课程标准》、《课堂板书的作用和应用》、单元重点难点的**以及二年级语文教学教法的切入点的,还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习,组织了切实有效的学习交流研讨活动。

平时,我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互交流,使大家对新课改的认识有了很大的提高。

二、加强互帮互学,促进青年教师的尽快成长。

本学期,我们备课组的还是也老带新《青蓝工程》形式。开学初,为了保证备课组计划实施的可行性,我们备课组老师都认真学习了教导处的教学计划,对备课组计划的制定提出了自己的见解,在充分的讨论之下制定了备课组计划,并努力按照制定的计划去做。平时,认真上好每一堂课,努力提高课堂教学效率。

在我们备课组,以老带新,师徒结对,让年轻教师成长快的理念。已成为一种良好风气和浓厚氛围。周姮、郝维莎教师比较年轻,而付顺霞、涂丽丽老师则比较有实践经验。

组内教师互帮互学,互相促进,使我们的教学工作也更顺利。

老师除了互相听随堂课、组内的教研课外,在付校的领导下我们还认真听了、学习了退休特级教师徐老师《小学生写作指导》和本校黄主任习作课的教学方法。让我们受益匪浅,学到不少知识,进步很大。

三、严格落实教学常规,努力提高课堂教学质量。

1、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,取得了良好效果。

2、统一各项作业本的格式及批改的具体要求。

我们在检查作业时发现了一些问题,为了更好地帮助他们落实作业批改的常规,我组织老师们一起学习了教师工作常规,分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。

3、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度。

根据教导处的安排,这学期我们组的董小燕和我还参加了校组织的青年教师基本功大赛,比赛前我们备课组全体成员认真研讨,集体备课,每一节试教我们都认真听课,评课,再**交流,修改,在教学中扬长避短,注重反思感悟,力求改革创新,上出我们备课组的个性特色,取得可喜的成绩。

4、运用直观性教学手段,创设活泼生动的教学课堂。

低年级孩子好动爱玩,无意注意占主导。因此,我们在备课组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用,要求老师们多动脑,勤动手,以生动鲜明的方式方法吸引学生,激发学生的学习兴趣。自己动手做课件,做头饰等。

特别是付老师的研讨课《从现在开始》让我们感觉就和动物们再一起一样,充满童趣,快乐无比。

四、注重培养学生良好的阅读习惯。

叶圣陶先生曾指出:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”阅读习惯十分重要,一个人如果有了良好的阅读习惯,将会终生受益。

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