我们九年级数学备课组在本学年认真学习新课程标准，将新课改的理念渗透到数学教学中，认真研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况，较为圆满地完成了毕业班数学教学工作，下面总结一下本学年的工作情况。
一）、坚持不懈地抓好教学常规管理。
要求本组教师抓课堂教学，在课堂上要准确无误地把知识传授给学生；采用灵活多变富用启迪性的教育法；课堂结构在优化上求效益；用条理清楚的语言表达，利用多**来辅助教学，激起学生学习兴趣，学生积极活动，师生形成合力，取得最大的教学效果。
抓备课，课前认真分析、研究教材的知识点、重点、难点，把要引导的内容和过程统筹设计，哪怕在上课时所做的设计和实际不一定相吻合老师们也认真设计好，因为这是教学有的放矢的第一步。课上的巡回指导和个别提问虽然会感到劳累，但是，老师们也切实用心地去做。课下的辅导和作业老师们更能悉心指导、积极奉献。
能做到在个人备课的基础上，坚持备课组集体研究；在抓好教学环节的基础上，坚持集体备课，相互交流，相互**，认真备好每一节课，课组活动确实有效、抓住关键、提纲挈领、启发引导、有助于各位教师设计好每节课，使之在教材处理、教法优选、课堂把握、差生指导、教学美化等方面做得更好。
二）、关于考试和练习。
对于考试，我们认真研究了今年中考的目标和要求，分析了历年来的中考数学试题，从提高教学质量的目的出发，改进考试方式，把握考试尺度，讲究考试效果，不出偏题、怪题，注意代表性，强调覆盖面，以尽量反馈出学生掌握知识的情况，暴露出教学中存在的问题。考试以后，能及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，以**的形式对每位学生的每道题的错对加以统计，并进行分析。并在教学中及时解决，从而使数学教学质量的不断提高。
平常的教学过程中，我们五人会不定时，不定点的随时进行备课，对自己教学**现的问题说出来，大家一起解决。
三）、重视抓差。
我们都非常关注班里的临界生，特别是数学差的同学，对他们不管是在课堂上，在作业方面，其他等等，都会优先考虑。本学年我们努力积极地承担了每周三和周五的临界生补差，大家都精诚合作，全力以赴，认真备课。本着“每一个学生都能学好”、“每一个学生都能合格”的信念，努力营造尊重学生、关心学生、主动为学生服务的育人氛围。
深入学生、了解学生、研究学生，帮助每一个学生健康成长，不忽视学生的每一个闪光点，也不放过每一学生的弱点，不让一个学生掉队。我们课后辅导的主要对象也是“差生”，交流谈心最多的也是“差生”， 由于我们五个人的辛勤耕耘，使一部分学生都在原有基础上取得了长足的进步。
年级数学及格率，平均分也有较大的提升。特别是二班和五班在张老师和尚老师引领下学生学数学的兴趣非常高，成绩也一天天好起来了。还有七班的数学，一直都不错，在李婷老师的精心指导下，学生更加爱数学了，问问题的也多了，我们办公室经常都堵的满满的。
葛老师虽说快退休了，也不示弱，经常跟我们在一起讨论，研究问题。
四）、根据学校要求，做好日常工作。
我们备课组活动每周一次，每次活动定时间、定内容、定中心发言人，并将每次活动精神落到实处。认真对教学常规进行检查，本学期对教师的备课情况进行了细致检查，不定期地检查课堂教学情况、作业批改反馈情况等。另外，我们还认真组织听课活动，包括校内和校外的公开课和讲座，通过学习与**，有力的提高了我们的教学水平，同时本学期本备课组每人至少出了一份有质量的中考模拟试题，符合中考大纲要求，提高了教师把握教材、理解教材的能力，学生通过模拟考试，对中考也有了充足的认识和准备。
五）、有目的、有计划、有步骤地安排实施总复习教学。
在初中数学教研组长张老师的领导下，我们有计划，有目的，有步骤的安排着教学。什么时候该停，什么时候该重点讲，什么时候该自己出题让学生练，张老师会及时给大家说，我们也会根据班情适时的调整。这一阶段我们不是盲目地强化训练和大运动量的练习，而要根据实际情况有选择地进行套题训练，通过练、评、反思，查缺补漏，提高学生解题技能。
针对我省今年新的中考要求各类题型和试题结构，进行全真模拟训练，让学生稳定心态，增加信心，特别强化运算的快和准；重视解题过程教学，强调规范、简洁、严谨解题；善于放弃和攻坚，保证会做之题不失分，能够做一步就毫不犹豫的攻坚；过难之题确实不会做，学会放弃。这种训练，使得学生水准大有长进，信心十足，相信他们在中考中必能获胜。后期我们五人合作，把中考第三大题分成专题，每人承担一部分，出一套题，然后大家共享，互通有无。
六）、参加的活动。
在学校领导的支持下，我组本学年多次参加市，区举办九年级数学复习研讨会，通过学习和研讨开了眼界，提高了认识，增长了才干，为我们数学组中考备考提供了方向。
一学年来，通过我们的共同努力，本届初三在数学学科取得了一定的成绩。相信有我们的努力，会在12年的中考中取得更大的辉煌！
2023年6月。
九年级数学备课组工作总结与计划
五适当推进教学进度，加强适应性训练。虽然还是初三上学期，但我们备课组根据其他学校的经验决定选择做中考试题，尤其是做南通近两年的数学中考题，将试题分类汇总，科任老师找空闲时间研究，将知识点和题型归纳 梳理，教师掌握了命题特点，考查知识点，命题热点和命题趋势，以便在复习中做到有的放矢，少走弯路。以上所述...
六年级数学备课组工作总结上
2008 2009学年度第一学期 本学期，全体六年级数学教师在学校领导和科组的带领下，认真履行岗位职责，全心身投入教育教学改革及全面提高教育教学质量的工作中，诚诚恳恳，兢兢业业，做了大量的工作。具体表现如下 认真学习教学大纲 教材教法，学期初制订了本期的教育教学计划。积极参加福田区b片区数学联考，在...
初二数学备课组工作总结
刘丽珍2013年1月。根据学校的教学指导思想和期初工作计划，结合学科自身的实际情况，我们备课组的成员团结努力，热诚积极地开展教学，做好了以下的工作。一 加强学习 转变教学思想。对新理念，新课标的学习，几乎是整个学期，在学习新课标的同时，根据年段计划，我们采用以考促学 当堂检测 堂堂清 日日清 周周清...