学校课题。班级。
评者。日期。
教者。等第评价等级。
评价项目。具体内容。
优。创设问题情境，激发学生的**动机，帮助学生选择喜欢的。
研究前。适宜的研究主题。良。中。
差。老。
配合学生制定研究方案，帮助学生学会各种研究方法以及学会处理活动中的各种问题，引导学生拓宽研究思路，维持。
研究中。学生的研究热情，及时捕捉不断生成的新问题，教育学生对资料进行归类整理，对学生的研究作适时适度的评价。
研究后。鼓励学生通过多种形式反思研究成果。
积极参与活动，主动提出活动的设想、建议，不怕吃苦，勇于。
情感态度。克服困难。
主动和同学配合，乐于帮助同学，认真倾听同学的观点和意。
合作交流。师指导。
学。见，对班级和小组的学习作出贡献。
活动方案构思新颖，会用多种方法收集处理信息，能用已有。
学习技能知识解决实际困难，对研究的问题有新的认识并通过研究对。
解决实际问题有新的举措，活动方法、方式多样旨在关注社会，关心生活，关爱他人，积极动脑、动口、
实践活动。动手参与活动，会与别人交往，活动有新意，用成长记录袋，表演、竞赛、汇报、展板等形式反映学生。
成果展示。在活动中的感受、体验和收获总体评价。生。实践。
改进建议。
员工试用期满评价表
员工姓名 工作岗位 部门 评价时期 从 到评价因素。评价说明 1 每次仅考虑一个因素，不允许因某个因素给出的评价而影响其他因素的决策。2 考虑整个评价时期的业绩。避免集中在近期的事件或孤立事件中。3 以员工应履行的岗位职责作为评价基础，综合考虑各种考核因素后得出最终评价结果。4 评定标准分为五级 s...
教学实践观摩活动教学反思表
2014年新 新技术教学应用研讨会。暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动 教学反思表。学校课名学科。甘肃省酒泉市肃州区屯升小学尝试与猜测 鸡兔同笼 数学。教师年级。王淑玲五年级。1.应用了新 和新技术 如交互式电子白板或平板电脑 的哪些功能，效果如何？功能 1 板书 可以在电子白板打开后在界面...
员工试用期满自我评价表
1 你对试用期间在公司的表现感到 很满意 满意 还可以 不满意2 你对与同事及上级间的关系感到 很满意 满意 还可以 不满意3 你对于目前工作感到 还能担当更困难的工作正适合本身能力 能力稍感不足 能力明显不足。4 你对目前的工作量感到 太大 适中 太少。自我评价。5 你对目前的工作环境感到 很好 ...