10.中国教育需要大气的教育和大气的老师，现在的教育现状是小气的老师在进行小气的教育，我们的老师心中除了考分之外，再也没有别的东西。
11.成功的老师光有奉献精神不够，还得有智慧，而智慧比什么都重要。
12．一个老师的职业幸福感来于好学、善思，不断地从学习中感受乐趣，不断地在思考中提升自己的品味和思想深度。
13．一个优秀的老师其实就是一个优秀的管理者，而管理好学生最需要的是认可学生，调动学生。一个懂得认可学生，并知道如何调动学生的老师绝对是一个优秀的老师。
14．老师要充分发挥自己的人格力量。身教重于言教，所谓身教指的是人格和感染力；人格是一种无形的力量，具有高尚人格的教师本身就是一本教科书，学生从中一定会受益。
15．相互尊重、相互支持、相互愉悦的师生关系可以让我们达到教育的最佳效果。
16．教师1/3的时间在课堂，所以一个教师要提高自身的幸福指数，必须上欢乐的课，做有趣的人。另一种说法就是欢乐课堂，幸福教师。
17．老师即使在惩罚学生时也要让学生感受到爱和期待。
18.不经加工的课堂就如同给学生吃生苦瓜，而经过精心设计的课堂就如同给生苦瓜加工加料，从而让其成为色香味俱佳的美味。
19.教育是一门变化的艺术，任何老师如果以不变应万变，结果注定是失败。以一种方法教育50个学生是失败的教育，以50种方法教育一个学生是成功的教育。
20.只要你心态够好，并乐于为教育想办法，你是可以做一个快乐的教师的。赖欣。
学科远程培训第二阶段在岗研习心得体会
三 感悟语言，展开想像，实现对课文情感的再创造。在确定教学重点内容之后，围绕教学目标，便可展开教学全过程。在板书 幸福是什么 这一文题之后，激发学生自由谈谈对幸福的认识，什么 受到老师表扬 得到同学安慰 向灾区儿童献爱心 心愿实现 画好了一幅画 等等，教师依据 过去 现在 未来 而分类板书，然后便引...
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国培之第二阶段心得体会
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