作者：张秀华。
**：《新课程·上旬》2017年第09期。
摘要：在社会的发展、时代的进步中，教育制度已经得到改革和创新。在整个教学过程中，小学教学是非常重要的基础阶段，所以在小学阶段打好基础是未来学习的关键。
在实际的教学过程中，传统的方式都是学生跟着教师的思想走，缺失了自主参与学习的能力。现代的教学课堂之中，学生占据主体地位，因此就需要教师充分地做好引导工作，大力促使小学生自主参与学习，这样才能够为日后的学习打下坚实的基础。
关键词：小学生；自主参与学习；能力；策略。
随着社会的发展，人们的生活水平得到提升，对教育的重视程度也在不断增高，传统的流水式教育制度已经不符合时代的发展，现阶段的教育中重视的是素质教育和能力教育。在小学生的学习过程中培养他们自主参与学习的能力，不仅能够培养其良好的学习习惯，还能够为以后的学习奠定基础。对于小学生来讲，教师是至关重要的，因此在实际的教育中，教师要做好引导的工作，从而更好地培养学生自主参与学习的能力。
一、激发自主学习的动机，培养学习兴趣。
从心理学角度来分析，人的一切行为都是从动机引发开始的，对于学习来讲也是如此。教学是认知与情感相互促进的一个过程，而兴趣就是原动力，是推动小学生学习的主要因素，也是使得小学生学会学习的前提条件。在实际的教学过程中，只要合理地激发他们学习的动机，利用合理的办法来培养他们对学习的兴趣，就能够保证学习的持久性和有效性。
现阶段，教学制度发生了一定的变革，课堂不再是教师滔滔不绝的讲述，而是由学生占据主导地位，这已经成为指导教师开展工作的思想。对于小学生这个群体而言，他们具有好动的性格，所以在实际教学工作的开展中，要充分地利用各种方法来提出他们比较感兴趣的问题，创建问题的情境，这样就能够激发他们对学习的欲望，使他们更加热爱学习，为未来的学习打下基础。
关于培养小学生自主参与学习能力的研究
作者 高灵双。学周刊 b 2013年第01期。摘要 学生的自主参与学习的能力需要在小学阶段就进行训练或者培养，本文以小学数学作为具体的例子对培养学生自主参与能力的问题进行了讲述。其中文章主要通过三部分对该问题进行了讲解，并且这三个部分的主要内容都是采取相应的措施或者教学方法，从而提升小学生的自主参与...
小学生自主学习能力培养
小学生自主学习能力的培养。小学数学教学中如果仅由老师 讲 学生就始终处于 听 的被动地位，教师的 主导 作用就完全取代了小学生的 主体 地位。久而久之，小学生学习的主动性逐渐消失。而小学数学教学中采取探索发现 讨论启发 质疑释疑这三个环节。既可以体现把小学生看作学习的主人，又可以培养小学生自主学习的...
关于小学生数学自主学习能力的培养刍议
作者 吕超英。新课程 上旬 2015年第03期。小学阶段是培养学生学习兴趣和学习能力的重要阶段。一直以来教师都更加注重学生学习兴趣的培养，而在学生学习能力的培养方面迟迟难有作为。造成这种现象的原因有很多，包括能力的培养见效慢，难以在较短的时间内就体现在学生学习成绩的提升上。但是现代社会对人的学习能力...