评价教学资源类：
1、请**小学语文第一册《地球爷爷的手》课件，根据给出的课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点，给出改进意见。
参***：二级指标：
1）具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2）．具有启发性：能启发学生的思考。
3）．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
优点：1）．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。
2）．课件操作简单，适合课堂演示使用。
2、请**flash课件《对称图形》，根据给出的flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点，给出改进意见。
参***：二级指标：
1）具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2）．具有启发性：能启发学生的思考。
3）．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
评价等级：优，良，中，差。其中1，2，3为优4为良。
优点：1）．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。
2）．课件操作简单，适合课堂演示使用。
缺点及改进意见：
3、请**多**课件《最大的麦穗》，然后从课件制作的教育性方面给予评价。
参***：选题恰当，能发挥多**演示文稿的功能和优势，帮助完成教学目标。能解决教学中的重点和难点问题。
能激发学生的兴趣和动机，活跃课堂气氛。无干扰信息，不分散学生的注意力。
4、请**小学语文专题学***《桂林山水》，试根据给出的专题学***教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
参***：二级指标：
1）．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2）．具有启发性：能启发学生的思考。
3）．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
4）．具有创新性：能支持合作、自主或**式学习。
评价等级：优，良，中，差。其中1，3，4为良，2为优。
参***：（答出四点以上内容可得满分）
优点：1）．**内容翔实，**展示直观。
2）．**阅读、浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误。适宜学生浏览和学习。
缺点及改进意见：
1）．交互性稍差，没有学习交流区——设置论坛或讨论区等。
2）．**使用较单调——适当使用动画和视音频来表现学习内容。
3）．只能单纯浏览，不能开展合作、**性学习——设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主**。
4）．测验题不足——多设计测验题和参***，考察学生学习情况，并进行评价。
5）．缺少学习过程——提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。
5、请**flash课件《角的认识与度量》，试根据给出的flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
参***：二级指标：
1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2．具有启发性：能启发学生的思考。
3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
评价等级：优，良，中，差。其中1，2，3为优4为良。
参***：（答出四点以上内容可得满分）
优点： 1．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。
2．课件操作简单，适合课堂演示使用。
缺点及改进意见：
1．缺少测验题——设计测验题和参***，考察学生学习情况，并进行评价。
2．没有使用音效——可以在重点地方使用音效。
3．文档和基础知识不足——适当增加文档和基础知识内容。
4．导航的设计应更具控制性——加上“上一步”、“继续”等按钮功能更好。
评分标准：教育性二级指标和评价等级：40%，写出三条指标以上、评价等级基本合理给满分，否则酌情减分。
优缺点及改进意见：60%，写出四条以上给满分，否则酌情减分
6、请**小学数学百分数—数学专题学***《百分数——数学专题**》，试根据给出的专题学***教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
参***：二级指标：
1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2．具有启发性：能启发学生的思考。
3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
4．具有创新性：能支持合作、自主或**式学习。
评价等级：优，良，中，差。其中1，3，4为良，2为优。
参***：（答出四点以上内容可得满分）
优点：1．**内容翔实，科普性强。
2．**阅读、浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误。适宜学生浏览和学习。
缺点及改进意见：
1．交互性稍差，没有学习交流区——设置论坛或讨论区等。
2．**使用较单调——适当使用动画和视音频来表现学习内容。
3．只能单纯浏览，不能开展合作、**性学习——设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主**。
4．测验题不足——多设计测验题和参***，考察学生学习情况，并进行评价。
5．“**首页”和“基础知识”部分重复——二者去掉一个或者增加内容。
6．存在部分无效链接——取消“**登陆”等无效链接。
7．画面设计不够美观——文字与背景的反差更大些，部分页面的字数适当减少。
8．缺少学习过程——提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。
评分标准：教育性二级指标和评价等级：40%,写出三条指标以上、评价等级基本合理给满分，否则酌情减分。
优缺点及改进意见：60%,写出四条以上给满分，否则酌情减分。
7、请**小学数学课程多**教学演示文稿《美丽的轴对称图形》，试根据给出的多**课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
参***：二级指标：
1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2．具有启发性：能启发学生的思考、培养学生欣赏对称美。
3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
4．具有创新性：能支持合作、自主或**式学习。
评价等级：优，良，中，差。其中1，3为优，2，4为良。
参***：（答出四点以上内容可得满分）
优点：1．课件内容充实，有启发性。
2．课件简单易用，适合课堂演示。
缺点及改进意见：
1．交互性稍差，缺乏层次——设置一定的链接。
2．缺少学习过程——提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。
3．文档和背景资料不足——适当增加文档和背景资料内容。
8、请**《荷叶伞》演示文稿，试根据给出的多**课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
二级指标：1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2．具有启发性：能启发学生的思考。
3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
4．具有创新性：能支持合作、自主或**式学习。
评价等级：优，良，中，差。其中1，3，4为良，2为优。
参***：（答出四点以上内容可得满分）
优点：1．课件内容组织恰当，直观性和趣味性强。
2．课件操作简单，适合课堂演示使用。
3．画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。
缺点及改进意见：
1．交互性稍差，不易控制——多设置些链接，使页面间的转换更方便。
2．音效的使用不完整——如试验的画面等内容也要使用音效。
3．学习内容过于详细——如所有的知识几乎都板书在投影上，过于繁杂。
9、请**课件《科学认识岩石》课件，试根据给出的课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
参***：二级指标：
1）具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2）．具有启发性：能启发学生的思考。
3）．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
评价等级：优，良，中，差。其中1，2，3为优4为良。
优点：1）．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。
2）．课件操作简单，适合课堂演示使用。
10、请**小学数学课程多**教学演示文稿《找规律》，试根据给出的多**课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
参***：二级指标：
1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2．具有启发性：能启发学生的思考。
3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
4．具有创新性：能支持合作、自主或**式学习。
评价等级：优，良，中，差。其中1，3为优，2，4为良。
参***：（答出四点以上内容可得满分）
优点：1．课件内容充实，有启发性。
2．课件简单易用，适合课堂演示。
缺点及改进意见：
1．交互性稍差，缺乏层次——设置一定的链接。
2．没有使用音效——**在需要烘托气氛的时候使用。
3．缺少学习过程——提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。
4．部分画面不够美观，字体颜色运用稍杂，**过大——文字颜色力求统一，**不宜过大，留出天头和底角。
5．文档和背景资料不足——适当增加文档和背景资料内容。
11、请**flash课件《年、月、日》，试根据给出的flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
参***：二级指标：
1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2．具有启发性：能启发学生的思考。
3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
4．具有创新性：能支持合作、自主或**式学习。
评价等级：优，良，中，差。其中1，2为优，3，4，为良。
参***：（答出四点以上内容可得满分）
优点：1．课件内容组织恰当，直观性和趣味性强。
2．课件操作简单，适合课堂演示使用。
3．画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。
缺点及改进意见：
1．交互性稍差，不易控制——多设置些链接，使页面间的转换更方便。
2．音效的使用不完整——如“窗户”、“画”等内容也要使用音效。
3．学习内容制作不完整——如“日光灯”、“电源开关”也应给出相应的英文单词和音效。
4．部分图标设计不够直观易懂——图标的设计应该更直观，可以加背景说明。
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