2019七下测试题

发布 2024-04-14 12:30:03 阅读 4700

2012——2013学年下学期水平能力测试。

七年级语文试题。

卷首语:亲爱的同学,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海,那么,现在我们启航,展开你智慧和自信的双翼,乘风破浪,你定能收获无限。

时间:100分钟满分:100分)

1、下面句子中有两个错别字,请修改后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)

深随的古城情韵,丰厚的文化内含。

2、根据语境,给下面一段话中的加点字注音。(2分)

漫步古诗词天地,我们结识了叱咤( )风云的女英雄;走进戏曲大舞台,我们领略了秦腔的高亢( )苍凉。

3、下面句子中加点词语使用有误的一项是:( 2分)

a、被誉为“圣人”的孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家的人民所推崇。

b、卡拉玛姐妹的每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。

c、五一期间,前来古隆中游玩的人特别多,可谓游人如织,眼花缭乱,热闹非凡。

d、月亮渐渐升高了,竹影投射在地面上,现出参差不齐的样子。

4、下列句子没有语病的一项是2分)

a、为了避免出现安全事故,老师多次对我们进行安全教育。

b、驾车请不饮酒,是能否安全行驶的重要保证。

c、在阅读文学名著的过程中,使我明白了做人的道理,感悟了人生的真谛。

d、听了讲座之后,同学们的学习效率和学习方法有了很大的改进。

5、对下面一组句子排序正确的是2分)

1)于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。

2)就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人是螳螂永不改变的信条。

3)当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气地用那两条锯子用力把它压紧。

4)接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。

a、4231 b、2413 c、1342 d、3142

6、名著阅读(2分)

被誉为的《昆虫记》一书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考。书中昆虫们的一举一动,都被赋予了———

7、古诗文默写。(8分)

打开七年级下册语文课本,语文世界的无限风光吸引着我们。我们看到《木兰诗》里女英雄奔赴战场的飒爽英姿;观赏“峨眉山月半轮秋的奇妙美景;聆听隐居的王维“独坐幽篁里的余音袅袅;耳畔是散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;与杜甫江南相逢,“正是江南好风景心头涌起的是无尽的感慨;陪韦应物漫步滁州西涧,体会“春潮带雨晚来急的寂静意境……这正如赵翼在《论诗》中所说:江山代有才人出。

8.请完成下面口语交际题。(2分)

4月8日襄阳四中樱花节拉开帷幕,游客们赏樱花,进课堂,逛校园,感受十足的春天讯息和文化韵味。但很多游客乱扔乱丢、攀折花木、践踏草坪大煞风景。如果在游览过程中,你发现一个年龄与你相仿的女孩正用力摇晃樱花树让同伴照相,你会这样劝阻他:

9、每个同学心中都有自己崇拜的名人。这些名人可能是伟人、专家、学者,也可能是影星、歌星。为了正确引导同学们中普遍存在的“追星”现象,你所在的班级决定开展“我也追星”综合性学习活动。

(8分)

撰写标语】为鼓励更多同学参与,老师请你为本次活动设计一条宣传标语,以彰显主题,营造气氛。

介绍名人】请仿照示例为同学们介绍一位你最喜爱的名人。

诸葛亮—我不仅佩服他运筹帷幄、决胜千里的智慧,更钦佩他鞠躬尽瘁死而后已的忠诚。

设计活动】活动的成功离不开精心的设计。语文老师已经设计了一种活动形式,请你帮他再设计两个。

名人故事我来讲。

抒写感受】经过这次活动,你对怎样“追星”一定有了自己的认识吧,请谈谈你的感受。

一)阅读下面两篇文言文,完成10——14题。(10分)

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。——夸父逐日》

昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。——共工怒触不周山》

10、解释下列句中加点词语的意思:(2分)

1) 夸父与日逐走2) 天柱折,地维绝。

11、下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是:( 2分)

a、忽啼求之怒而触不周之山 b、少顷,但闻屏障中抚尺一下少时,一狼径去。

c、其一犬坐于前遥闻深巷中犬吠 d、会宾客大宴稍稍宾客其父。

12、把下列句子翻译成现代汉语。(2分)

渴,欲得饮,饮于河、渭。

13、这两篇神话故事都体现了我国古代劳动人民丰富的想象,但反映的内容各有侧重:《夸父逐日》反映了古代人民———的强烈愿望和顽强意志;《共工怒触不周山》则曲折的反映了———和自然界的巨变。(2分)

14、你在课外阅读中还了解了我国古代哪些神话故事?写出其中一个,并说说它对你的生活学习有什么影响和帮助。(2分)

二)阅读《爸爸的花儿落了》选段,回答15~18题。(8分)

当当当,钟声响了,毕业典礼就要开始。看外面的天,有点阴,我忽然想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄?我又想,爸爸的病几时才能好?

妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣,他为了叔叔给日本人害死的事,急得**了,到了五月节,石榴花开得没有那么红,那么大。如果秋天来了,爸爸还要买那样多的菊花,摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗?

爸爸是多么喜欢花。

每天他下班回来,我们在门口等他,他把草帽推到头后面,抱起弟弟,经过自来水龙头,拿起灌满了水的喷水壶,唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了,院子里吹着凉爽的风,爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。

陈家的伯伯对爸爸说:“老林,你这样喜欢花,所以你太太生了一堆女儿!”我有四个妹妹,只有两个弟弟。

我才12岁……

我为什么总想到这些呢?韩主任已经上台了。他很正经地说:

“各位同学都毕业了,就要离开上了六年的小学到中学去读书,做了中学生就不是小孩子了,当你们回到小学来看老师的时候,我一定高兴地看到你们都长高了,长大了……”

于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”

我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!

15.第①段中,“我”回忆了爸爸的哪几件事。请用简洁的语言概括。(2分)

16.结合上下文,说说从文中划线句子中,可以看出爸爸是一个怎样的人?(2分)

17.联系题目和全文,说说“花”在全文的构思中起着怎样的作用?(2分)

18. “无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!”这句话蕴含着“我”怎样的思想感情?(2分)

三)阅读《爱的时间-》,完成19——23题。(12分)

在我的印象里,母亲是个时间观念不强的人。有些事情,其实很简单,母亲却偏偏浪费大把时间,结果事倍功半。

有一年冬天,天气比往年冷得多。母亲买了毛线,为我们兄妹几个织了毛衣手套和围巾。为此,母亲经常废寝忘食,后来还犯了胃病。

我不禁有些气,便说母亲,现在外面的毛衣围巾也不贵,去店里买,不是方便多了吗?整天织毛衣,多浪费时间!为此废寝忘食,要是有个小毛病的,治病还更花钱呢,得不偿失!

几个兄妹也是这么说。但母亲笑了笑,还是继续织她的毛衣。

后来有一段时间,我因为工作关系,整天忙得脚不沾地。因为不太注意身体,有些上火,整天口干舌燥。母亲知道了,天天到附近的小山上采草药,回家自己煎,然后又送到我的住处,看着我喝下去。

几天下来,我的火气渐渐退了。母亲对此很得意,我却说她,上火吃几粒清热解毒的药片就好了,天天采草药自己煎,效果也跟吃药片一样,还浪费时间!但母亲不以为意,下一次我身体有什么问题,她还是照样自己煎草药。

前些天,我和母亲去街上买东西。买完东西后,因为离家有点距离,公交车在高峰时段又很挤,我便拦了辆出租车。哪知,母亲死活不肯上车,还说要走回去,省点钱。

母亲异常坚持,我不禁有些火了,但最后还是无奈地跟在母亲身后。母亲在前边走,一点也不觉得累,但不断说着我小的时候,如何喜欢和她一起轧大马路!我有些不耐烦了,便说,走回去起码也要半个多小时,真是浪费时间!

哪知,母亲却不好意思地笑笑,说她其实不是想省钱,只是太久没跟我们几个兄妹一起散步,唠唠家常,所以才借这个机会,母子一起走走路,说说话,像小时候那样。

我心里一颤,明白了母亲的用意。之前,那些不明白的事,也一一有了答案。母亲织毛衣、煎草药、坚持走路回去,其实只是想多多关心子女,和子女多点相处的时间。

这些时间,在我们看来是浪费,可对于母亲来说,却都是爱的时间。

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