2018—2019学年度第二学期期末试卷。
七年级道德与法治
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1.下列属于青春期生理变化的主要表现的是（ ）
身体外形的变化 ②内部器官的完善
③性机能的成熟 ④心理逐渐走向成熟。
a.①②b.②③cd.①②
2、人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和（ ）
a.制造 b.创造 c.运气 d.营造。
3、以下属于青春期带给我们的变化的是（ ）
身体变化 ②心理变化 ③独立意识的发展 ④批判精神。
abcd. ①
4、知耻，是青春有格的重要表现，下列关于知耻说法错误的是（ ）
a.一个知耻的人会对自己不合适的言行感到羞愧和难为情。
b.一个知耻的人会对自己不恰当的言行感到羞愧。
c.一个知耻的人会勇于承认自己的错误，改过自新。
d.一个知耻的人只会看到自己的缺点，看不到自己的优点。
5、渴望人格独立，是我们在青春期正常的心理现象，下列不属于真正人格独立的是（ )
a．李晴同学在家里总是自己来做自己能做的事情
b．张涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责。
c．于超同学遇到问题善于独立思考，有自己的见解。
d．刘红同学不管做什么事情，总是我行我素。
6、有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们。这些同学应该（ ）
a.拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话。
b.走自己的路，想谈恋爱就谈恋爱。
c.注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动。
d.只同自己要好的一位异性同学交往。
7、真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要( )
具有爱他人的能力 ②需要彼此深入地了解
需要具有一定的物质基础 ④需要具有共同的生活理想。
ab．①③c．①②d．①②
8、青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人( )
有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持 ③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力。
a．①②b．①③c．①②d．②③
9、孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：
“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于( )
检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理。
a．①②b．①③c．②④d．③④
10、人的情绪是复杂多样的，其中最常见的四种基本情绪是（ ）
a喜、怒、哀、乐 b喜、怒、哀、惧
c喜、忧、悲、恐 d喜、怒、哀、丧。
11、七年级学生小洁的情绪波动较大，下列哪一项属于其应该激发的积极情绪（ ）
a.小洁的脚被同学不小心踩了一下后大发雷霆
b.小洁得到老师的表扬后非常开心。
c.小洁的脚崴伤后心情十分急躁
d.小洁的文具盒被同学弄坏后非常恼火。
12、“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话告诉我们（ ）
a.小丑比名医的地位高 b.城里名医太多，而小丑太少。
c.人的情绪是多种多样的 d.积极的情绪能促进人的身体健康。
月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。
“那一刻”给我们的情感体验是( )
a．敬畏感 b．责任感 c．恐惧感 d．正义感。
14、智利诗人加布里拉米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。
我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。
为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以( )
给予他们力所能及的帮助 ②与他们一起进网吧玩游戏
与他们一起走进博物馆或大自然 ④与他们一起欣赏艺术作品。
a．①②b．①③c．②③d．①②
15、对于生活中那些负面的情感体验（ ）
绝对不能避免的
尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历。
也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
abcd.①②
二、非选择题(共30分)
16、青春有格，止于至善。
在厦门大学的一个花园内，有一块巨石，上面镌刻着“止于至善”四个大字。
1）什么是“止于至善”？（3分）
2）日常生活中的哪些实践能帮助我们达到“止于至善”的境界？（5分）
17、多样情绪，积极调节。
材料一：2023年3月27日，雇主不还款，农民工唐某等人认为雇主何某必须当场履行款项，否则不会善罢甘休。唐某等人一怒之下甚至还当场抱住何某，欲要撞墙与其同归于尽，幸亏调解员与法官等人及时进行了劝阻，最终双方达成了一个还款协议。
唐某等人对这样的结果表示满意，脸上终于露出了笑容。
材料二：对于3月28日男足以0—1不敌伊朗，赛后教练在新闻发布会上说：“虽然我们尽力了，但是这一场比较难打，不可估计的困难非常多，这说明我们的队员和教练解决困难的能力有限，抗干扰能力不行。
遇到困难了，队员情绪的扭转，包括很多队员都不太适应，情绪失控了，比较急躁谈不上发挥技术了”
1） 材料一中唐某等人的情绪先后发生了怎样的变化？（4分）
2） 我们的情绪变化受哪些方面的因素影响？（4分）
3） 你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪？（4分）
18、在学习《品出情感的韵味》这一课时，老师请同学们谈谈自己情感体验的经历。以下是四位同学的叙述。
小然说：我喜欢画画，在画画中，我的观察能力得到锻炼；我还喜欢集邮，通过集邮，我可以认识世界、丰富自己；也喜欢看科幻**，这丰富了我的知识和想象力……
小果说：我特别喜欢《感动中国人物》的电视节目，每一年我都会认真**，每一次**，我都会被那一个个情真意切的故事感动得泪流满面，心情久久不能平静。
小辉说：2023年12月13日，学校组织我们参加了第三个南京大**死难者国家公祭日的活动，这一活动培养了我们热爱祖国、热爱和平的信念。
小天说：上个月，突发的龙卷风给我的家乡带来了灾难，我家的财产也损失惨重。就在我们伤心、无策之时，国家、集体给了我们及时的救助，帮助我们度过了难关。
这让我们深深感受到党好！祖国好！
1）这四位同学分别通过什么方式，获得了情感体验？（4分）
2）情感对我们有什么作用？（6分）
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