界首《传统文化与法治中国》考试题

发布 2023-09-12 16:35:54 阅读 6300

界首《传统文化与法治中国》**考试。

一、判断题 (本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1、人文与天文相对,天文是指天道自然,人文是指社会人伦。(正确 )

2、德治还是指一种法律价值、法律精神,一种社会理想,指通过这种治国的方式、原则和制度的实现而形成的一种社会状态。(错误 )

3、狭义的文化就是人类所创造的精神成果。 (正确)

4、法律信仰最本质、最内在的特征,其实是通过法律实现对人类终极价值的关怀。 (正确 )

5、对一个现代国家的治理来说,法治和德治从来都是相辅相成、相互促进,缺一便不可为。(正确 )

6、中国传统文化是指中华民族经过长期酝酿发展形成的,主导国民思想并指导行为方式的精神支柱,可以说是一种哲学体系。(正确)

7、东汉时代,把“文化”与“武威”对举,“文化”的基本涵义便是“文治教化”。(错误)

8、对法律产生信仰是一个法治社会的终极标志。(正确 )

9、有法制一定要有法治,有法治也一定要有法制。(错误 )

10、传统文化所推崇的礼治主义,实质上就是一种披上了温情面纱的“人治”(正确)

二、单选题 (本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1(依法治国)致力于通过约束群体的外部行为,建设群体的行为文明,开掘群体的内心文明。

2(孟子)就提出了“民贵君轻” 的思想。

3(老子)是公认的道家创始人。

4、(国家本位)是以国家为根本立足点和基本价值取向的法理念。

5(《法经》 )中国历史上第一部完整、系统的封建法律。

6(等级伦理)是儒家文化的首要特征。

7(道德)成为立法、执法、守法的基础。

8(儒家)是春秋末年由孔子创立的学术派别,在先秦诸子百家中对后世影响最为广泛和深远。

9(法治)是迄今为止人类能够认识到的最佳治国理政方式。

10 、法治)法治却强调一个国家处于依法治理的一种状态。

11、个社会普遍的、大众的(法律信仰)是社会法治化程度的基本指标。

12严格依法办事)是养成法治思维最核心的要求。

13人治)是儒家学说倡导的一种的治国理论,占据二千余年封建统治。

14过儒家“仁学”思想的总结和发挥,中国传统文化向(人本位)转化。

15化”一词,在我国最早见于( 《周易》)

16、儒家认为(人人和谐)对于国家的安定和个人的幸福尤为重要。

17、 将“文化”合为一词而用的是(刘向)

年美国出版了《人民年鉴手册》,列出世界十大思想家,(孔子)被列为十大思想家之首。

19、规再健全、再完备,最终还是要靠(人)来执行。

20、神方面,是指整个社会对(法律至上地位)的普遍认同和支持。

三、多选题 (本大题共10小题,每小题4分,共40分)

1、在宗法意识统治的熟人社会里,人们交往只需凭关系,不需要什么事先约定的规则。血缘关系的远近就是行为依据,(a、别, b、义, c、亲)就是行为准则。

2、而法治所讲的法除静态的法的规则及其体系之外,还包括(a、行政执法, b、司法, c、动态的立法, d、守法)

3、法治是制度、精神和文化(a、制度, c、文化, d、精神)的有机体。

4、法治定义就是法的统治,强调法律作为一种社会治理工具在社会生活中的至上地位,并且关切(a、自由, c、人权, d、民主)民主、人权、自由等价值目标。

5、(a、法治, c、德治)是一种标本兼治的强国至道,强调和规范人与群体的权利、义务和意识行为。

6 (a、平等性, c、应当性, d、公开性)是依法治国的特征。

7、广义的文化指的是人类所创造的(b、精神, c、物质)的所有成果。

8、儒家的特征是(a、提倡“中庸之道”, b、崇尚礼乐仁义, c、尊奉六经, d、主张“德治”和“仁教”,重视伦理道德等)。

儒家推崇的是(a、修身, b、平天下, c、治国, d、齐家)

9、“三教九流”中的九流包括(a、儒家, b、阴阳家, c、道家, d、法家)。

10 大藏经按语系分为(a、巴利语系, c、藏语系, d、汉语系)系统。

11、从词源上说,在西方,“文化”一词源于拉丁文,原意是(a、耕作, b、发展、尊重, c、教育, d、培养)

12、中国传统文化的基本精神包括(a、人文精神, c、人文主义)。

13中国传统文化的基本特点是(a、等级观念, b、国家本位, c、宗法意识, d、礼治主义)

14、一个成熟的法治社会,必须具备(a、精神, c、制度)两方面的因素。

15、佛教的基本教义有(a、四谛, b、五蕴, c、缘起)。

16 公权力行为一般为(a、行政行为, d、司法行为)。

17、历朝历代为了实现社会秩序稳定化,各有各的治国方针,但总体包括(a、人治, b、德治, c、神治, d、法治。 )

18、和社会治理需要( b、道德, c、法律)共同发挥作用。

19、立了以“仁”为核心的思想体系,在政治上主张礼治和德治,编订和整理了(a、《诗》, b、《礼》、《乐》、《春秋》, c、《易》, d、《书》 )等教材。

20、本教义有(a、四谛, c、五蕴, d、缘起)。

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