本学期语文教研组在教科处、教学处的指导下，积极**“六二二”课堂教学模式，紧抓课堂教学，紧抓素质教育，在全组老师的共同努力下，较好完成了本学期教研教学任务。现将本学期的工作总结如下：
一、认真学习，提高教学教研能力。
问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为了加强自身修养，提高素质，利用教研会时间，我们认真组织了七次集中学习，学习了《普通高中语文课程标准》、《20**年高考语文考试说明》、《中学语文教学参考》等教学理论，了解语文新课改信息，开拓了自己的教学视野，提升了教学思想认识。“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组教师的共识，我们在平时的教学中注重运用教学理论指导教学实践，并认真撰写教学反思；教研会上各抒己见，共同提高。
二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学研究工作中的重中之重。扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养提高学生综合素质的学习实践基地。
1、认真开好互研会，夯实集体备课责任，加大集体备课力度。本学期，高一高二分别召开互研会16次，每次均有明确主题，有固定发言人，每人精心准备课时教案、学案、课件，为提高本组本学科课堂教学效率奠定基础。
2、认真组织课堂教学评比活动，通过教学评比活动提高本组教师的执教水平。本学期共有高一高二14名教师参加初赛，有樊洁、康延刚、乔小伟、冯亚梅、王智斌、汪小玲6名教师进入复赛。樊洁老师的课在评比（二）中获得一等奖，王智斌老师的课获得优秀奖。
3、认真听取移植课，吸收先进教学理念，加大课改力度。8月31日，全体文科教师听取李星老师移植课《烛之武退秦师》，并进行评课，突出了优点，积极探索适合语文学科教学的“六二二”模式。
4、积极参与大课堂专题讲座，突出学科知识融合。本学期，语文组共举行三次专题讲座，分别是9月14日樊洁老师《传统文化与文言文教学初探月26日王智斌老师《如何突出作文文采月14日蔡敏《诗歌意境简析》，通过这三次“大课堂”活动，学生学到了灵活多样的知识，学会了思考总结语文学习方法，提升了知识总结融合能力，也感受到了语文学科知识的魅力。
5、进行学期分析，促进年级语文成绩整体提升。教研组在10月11日、11月8日进行了两次学情分析，各互研组从试题结构、学生答题情况、存在问题、改进措施等方面对阶段考试、中期考试进行有效分析，总结得失、交流看法、总结提高，有效巩固教学成果，促进了语文成绩的有效提升。
6、加强高三复习备考工作，科学规划一轮复习内容，合理安排进度积极参加联考，以考促学，提高我校语文复习备考水平。本学期，高三学生参与延中标准化联考四次，宝鸡联考一次，通过网上阅卷、分层总结、试卷分析，引导学生规范答题，“每分必争”，为提高20**高考语文成绩打下坚实基础。
三、积极参加各种竞赛活动，提高学生用好语文能力。
本学期，语文组积极组织高一高二学生参加全国语文能力竞赛，共有149名学生参赛，32名学生进入复赛；组织学生参加第八届“新人杯”校园文学大赛，共有17名学生、5名教师获奖，其中高二（6）班郝庆阳同学获；参加“孝亲敬老”征文，共有6名学生，3位教师获奖，其中曹佳怡同学获延安市特等奖；参加步步高作文大赛，有3名学生、2名教师获奖。这些竞赛活动，培养了学生热爱生活、从善向美的价值观，树立了自我成才的信心，向外界更好宣传了富县高级中学形象。
四、举办诗歌朗诵活动搭建学生展示平台。
为了激发学生学习语文兴趣，进一步提高学生语文素养，10月9日，语文组在高一年级开展“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛活动。共有18个班18名选手参加诵读比赛，朗诵篇目涉及《青春祖国》、《祖国啊、我亲爱的祖国》、《歌颂祖国》等。其中高一（2）杨玲玲同学获得一等奖；高一（5）班余文涛同学、高一（10）班杨文涛同学分别获得二等奖；高一（9）班聂敏同学、高一（6）任丹丹同学、高一（3）班蒲文君分别获得三等奖。
这次活动，丰富了学生语文学习实践，提高了学生集体诵读水平，通过训练准备，让学生对经典篇目有了更深刻认识，极大提高了学生语文学习兴趣。
五、办好文学社，抓好校刊《鄜州月》出版。
办好文学社是语文组义不容辞的责任，本学期我们继续规范素言文学社管理，指导学生选出新的文学社干部，强化目标、明确责任，实现了文学社平稳过渡。本学期共召开文学社成员会议两次，有力提升了《鄜州月》稿件质量。本学期出版《鄜州月》杂志秋菊卷、暖冬卷2期，共刊稿63篇，进一步提高了学生的动手能力；并于中期考试后进行了“中考优秀作文展”，提高了学生习作鉴赏水平，让学生在优秀习作的引导下，更好提高写作能力。
我们组虽然取得了一点的成绩，但离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真、务实”的精神，乘风破浪、勇于开拓，勇往直前。
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