语文教学研究小组的工作总结一个学期的工作即将结束。这学期，我们学校所有的语文教师都在各自的岗位上，团结合作，求真务实，教书育人，圆满完成了所有的教育教学任务。以下是一个简短的总结：
勤奋学习以新课程标准为指导。
现代社会对中国教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势要求现代公民具备良好的人文素质、创新精神、开放的视野、合作意识以及收集、处理和交流信息的能力。新的语文课程标准正是顺应了时代的要求。
它全面阐述了语文课程的性质和任务，构建了新的语文目标体系，也使语文教学改革再上一个新台阶。为此，在开学前夕，我们组织了8名骨干学科和4名二年级教师参加系教研室组织的新课程标准和教材培训，并指示金淑英、陈晓林、耿小娟在开学初在学校不同科室进行二次培训，以增强学生在实践中各种场合学习和使用汉语的意识，提高他们的汉语综合素质。
更令人欣慰的是，我们在研究性学习课程的实验中也采取了新的步骤。在大量学习和培训的基础上，我们确定了实验教师钟青、金淑英、王丽荣、陈晓林、耿小娟、孙晓菁等。组织了实验课题的评估和论证，并于10月中旬举行了开幕报告。
通过交流，我们更清楚地界定了每个课题研究的目的和意义，并改进了实验方案。12月初，进行了一次研究性学习的中期总结，所有实验教师都写了案例，分阶段展示了活动的结果。现已有三个优秀案例入选并派出陈晓林的《了解唐代伟大诗人--李白诗作》、耿小娟的《给废旧电池找条出路》、孙晓菁的《乱花钱对小学生的危害》参加省级鉴定。
学期结束时，我们又举行了一次闭幕会议。每个题目的实验老师都认真地写了总结报告。研究小组成员对各自的研究课题做了更全面的阐述，详细介绍了他们的研究和讨论过程，展示了研究结果，有些人生动地描述了研究中的小插曲，自信地提出了他们对现有现象的想法和建议，并谈到了活动的收获和他们的个人感受。
我们的研究性学习实验仍处于初始和探索阶段，但它给我们留下了很多思考学生是研究中最活跃的小主人，也是研究活动中最大的受益者。
虽然他们很年轻，但他们会主动参与，愿意探索，并且在动手、动嘴和动脑方面很勤奋。他们记录采访、后续调查、**展览、宣传转播，并利用业余时间在家里、阅览室、图书馆、书店和网上收集信息。他们对生活中的事情给予了更多的关注和思考，远远超出了预期的效果，拓宽了活动的主题，并将其延伸到更广阔的生活中。
我们很高兴看到他们的智慧和潜力无穷无尽。研究性学习活动的发展为他们创造了一种氛围和场景，使他们走出教室，走向社会和家庭，走向更广阔的空间，把教科书知识的学习转向社会现象的关注。这不仅是学习观念的转变，也是社会责任感、创新精神和实践能力的培养，这将为他们今后热情服务社会奠定坚实的基础。
这正是我们所希望的。
语文教研组工作小结
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着 勤学 善思 实干 的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下 勤学 新课程标准为指针 现代社会对语文教育提出了新...
高段语文教研组工作小结
我们高段语文教研组注重学习教学新理念，并把所学到的理论用于指导教学实践工作，针对高年段的特点 针对学生的实际，设计有效的教学方法，开展有趣的语文活动，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文能力。下面将我们高段语文教研组本学期的工作总结如下 一 团结一心，共创辉煌。这个学期教学活动一个接一个 课堂教学...
2019语文教研组工作小结
我们教研组继续推行和完善 工作课，坚持上，人人评 的教研常规活动。结合学校的教学活动，我们充分发挥集体的智慧，努力改进堂课教学。本学期，围绕教研重点，课题教学是课题研究的载体，本学期语文组开展了6节校级观摩课，每一节课都经历了自备课 试教 公开研讨等一系列活动，凝聚了集体的智慧。我校杨正茹 孙百恒老...