2024年督学工作总结

发布 2024-04-10 16:45:08 阅读 7484

2015年责任督学工作总结。

在过去的一年里,本人认真研读教育督导工作方面的政策法规,认真学习上级相关文件和计划,明确了督导政策,熟悉了教育政策法规,提高了认识,奠定了有序、有效开展督导工作的良好基础。

通过随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查。督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、教育教学研究、教育现代化先进创建等方面都做出了不小的成绩;同时也发现了一些问题,及时向学校提出了意见和建议。各校对提出的问题能够及时采取措施,积极整改。

值得肯定的方面有:

一、办学行为规范。1、各校都能按照国家课程方案开设规定课程,大课间活动开展正常。2、严格执行招生制度,电子学籍管理规范、及时。

3、规范作息时间,各校均能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的要求。4、无乱收费和乱订乱购教辅现象,无一例这方面的举报。

二、教育教学管理规范。各校都能按时举行升旗仪式,开动脑筋,创新形式、提升教育内涵、提高教育效果。制定、执行考勤制度,师生出勤正常;教师备课认真,课堂能体现课改精神;课程开设全,且上足、上好;作业量适中,批阅认真;学校集体备课、合作研讨、听评课等活动正常开展,作业教案都有检查记录。

三、安全工作落实到位。校园安全工作,领导重视、制度齐全、责任明确、执行有力。定期巡视、排查到位,有台账,做到了防患于未然。

防溺水,防意外事故及交通安全宣传力度大。宣传方式有:课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等。

有多种应急预案,并组织演练。

四、教育教学研究工作扎实有效。十分重视教育科研工作,重视通过校本培训、课题研究来提高教师、发展教师。以活力课堂为抓手,以常态课为主阵地,从有效备课、有效教学、有效训练入手,提高课题效果。

立足校本教研、培训,抓好集体备课;抓实骨干教师示范课、顾问指导课、支教团教师引领课等,多形式打磨课堂教学,促进教师理念更新、方法改进、效率提高。均能从教育教学实践为出发,以提高实用效果为目的,扎实开展课题研究,脚步坚定、踏石有痕,过程资料丰富,效果明显。积极开展学生社团活动,发现、发掘学生多方面兴趣和潜能,为学生发展奠定更宽、更厚、更适合自己正能量发挥的厚实基础!

五、教育现代化创建工作扎实推进。教育现代化先进学校,是学校迫在眉睫的任务。学校能够对照标准,寻找差距,积极行动。

不断在优化校园环境,完善办学条件,多**、图书、实验室等,得到更新和改善;教育现代化内涵,得到不断丰富和提升。

存在的主要问题:

一、教学管理可以更扎实、更精细、更全面。个别学校计划落实不到位,个别教师备课,批改作业有不踏实现象,个别教研活动开展流于形式,不能深入。

二、师德师风可以进一步加强。个别教师思想状况跟不上时代要求,进取心不强;个别老师在处理学生问题时,显得急躁、简单,偶尔有变相体罚的行为。

主要建议:1、加强师德师风建设。

2、强化教育教学管理,重在计划、制度落实,着眼于教学进程(备课、上课、作业、辅导)的精细化管理。

2016年1月。

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