一、根据课文内容填空。
识字1、春回大地、万物复苏、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、
春风拂面、柳绿花红、和风细雨。
万紫千红、引人注目、
万里无云、百花盛开、五颜六色、鸟语花香、
1、春雷跟柳树（说话，（春雨。
给柳树洗澡，（
春风。给柳树梳头。
柳树跟孩子们（
玩耍），玩着玩着，小朋友们（长高了。
2、小燕子说春雨是（
绿色的，小麻雀说春雨是（红色的，小黄莺说春雨是（
黄色的），我说春雨是（无色的。
4、（草）（长）莺（飞）（二）（月）（天），拂堤杨柳醉（春）烟。（儿）（童）散（学）归（来）（早），（忙）趁（东）（风）（放）纸鸢。
4、(春晓。
和(村居。是两首描写（春天）的古诗，两首描写（夏天）的古诗是(所见。和(小池。
4、春眠不觉晓，(处处)闻啼鸟。夜（来风雨声，（花）落(知多少。
识字3、花对（草），桃对（李），（和风）对细雨，山清对（水秀），鸟语对（花香），万紫对（千红）。
8、小小的鸟蛋（凉凉）的，两只鸟蛋就是两只（小鸟）。
小小的鸟蛋（凉凉的），拿在手上（真好玩）。妈妈（看见）了，说：“两只鸟蛋就是（两只小鸟），鸟妈妈这会儿（一定）焦急（不安）！
”我（小心）地捧着鸟蛋，（连忙走到树边），轻轻地把鸟蛋（送还）。我仿佛（听见鸟儿的欢唱），抬起头来，把（目光）投（向）高（远）的蓝天。
13、牧童骑（黄牛），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。
这首古诗是诗人（
袁枚。所写的，题目是《所见》。描写的是（夏）季的情景。
13、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（小荷）才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。
14、荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠把荷叶当做摇篮，小蜻蜓把把荷叶当做停机坪（pínɡ），小青蛙把荷叶当做歌台，小鱼儿把荷叶当做凉伞。
14、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
16、要下雨了，天气很(闷热)，(燕子)低飞，(鱼儿)游到水面上，蚂蚁)忙着搬东西。
17、（小鱼）要用尾巴（拨水），（老牛）要用尾巴（赶蝇（yínɡ）子），（燕子）要用尾巴(掌握方向)。
17、小壁虎向(小鱼)、(黄牛。
和(燕子)借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条(新尾巴)。
1、abb:绿油油、亮晶晶、白花花、胖乎乎、笑哈哈、兴冲冲。
2、aabb：高高兴兴、花花绿绿、干干净净、上上下下、大大小小、多多少少。
开开心心。明明白白。
平平安安。来来往往。
反义词。旧-新。
冷-热。早-晚。
长-短。甜-苦。
慢-快。黑-白。
近-远。前-后。
南-北。低-高。
闲-忙。开-关。
哭-笑。臭-香。
丑-美。出-入。
东-西。有-无。
多-少。假-真。
合-分。收-放。
去-来。前-后。
上-下。死-生。
答-问。沉-浮。
粗-细。虚-实。
勤-懒轻-重。
脱-穿。借-还。
明-暗。胖-瘦。
高-矮。弯-直。
宽-窄。左-右。
松-紧。天-地。
是-非。头-尾。
日-月。阴-阳。
水-火。冷淡-热情。
黑暗-光明。
以后-从前。
谦虚-骄傲。
安全-危险。
数量词。一棵柳树。
一棵柏树苗。
一棵松树。一阵雷声。
一阵春雨。几场细雨。
一只蚂蚁。一只萤火虫。
一只春燕。两只鸟蛋。
一条小路。一条尾巴。
一枝杜鹃花。
一条蛇。一头黄牛。
一片柳絮。一片松树林。
一群小朋友。
一群小鸟。一群蚂蚁。
一处风景。一场球赛。
一把扫帚。几位同学。
一座花坛。一个问题。
一个树坑。一个艳阳天。
一个秘密。一个松果。
一张图画。一张棉被。
一张小嘴。一辆小车。
一首古诗。一双眼睛。
一双小手。一双棉鞋。
一朵朵水花。
一根水草。词语搭配。
绿油油的小树。
精彩的球赛。
满意的笑容。
会心的微笑。
绿油油的荷叶。
小小的鸟蛋。
凉凉的鸟蛋。
美丽的风景。
亮晶晶的眼睛。
有趣的问题。
闷热的天气。
弯弯的月儿。
胖乎乎的小手。
长长的小路。
美丽的小路。
弯弯的小路。
干净的马路。
明亮的教室。
高远的蓝天。
蓝蓝的天空。
大大小小的船。
青青的山。绿绿的草坪。
透明的翅膀。
高高的杨树。
高大的松树。
聪明的松鼠。
很美很美的水花。
美丽的夏夜。
可口的松果。
看电视。听**。
唱京剧。晒棉被。
睡午觉。合眼睛。
栽树木。扫庭院。
做家务。洗衣服。
下象棋。
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