初中一年级上期期末语文测试题 含答案 复习过程

发布 2024-04-08 05:30:09 阅读 6618

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语文试卷。说明:1.全卷满分120分。考试时间120分钟。

2.答题前,请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。3.用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

一、积累运用(21分)

1.下面是你学过的一些词语,请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分)①头晕目xun()②忍俊不jīn()③qnɡ()天撼地④抖sǒu()精神⑤更胜一chu()⑥huǎnɡ()然大悟。

2.我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习,不虚度年华,曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:好读书,不好读书好读书,不好读书。

根据语境,试为对联中四个“好”字注音。(2分)

1)(2)(3)(4)3.根据课文内容填空。(8分)

1)远远的街灯明了,。,好像点着无数的街灯。

2)春天像健壮的青年,,领着我们上前去。

3)辛弃疾在《西江月》中,运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是:,。

4)生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用《论语》中孔子的一句话:,。5)《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是6)《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是:

,。7)《次北固山下》中诗人触景生情,思念家乡的诗句是,。

8)余忆童稚时,能,,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

4.下列说法委婉得体的一项是()(2分)a.当你的同学们做好事,同学们夸你时,你说:

“没什么,这是我应该做的。”b.当你的同桌向你请教问题时,你说:“你真笨,这么简单的问题还来问我。

”c.当你正在做作业时,妈妈叫你吃饭,你说:“没见我正忙着吗?”d.当你走在路上,别人不小心撞了你,别人马上说:

“对不起,请问撞伤了吗?”你说:“对不起?

以后当心点。”

5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁,把每天的天气预报写成诗,登在报纸固定的栏目上,很受读者欢迎。一天,报纸上又登了这么一个天气预报:

“晨风吹开飘动的乌云,给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨,使喧闹的街道一片静寂。”你能根据这首诗,把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?

(3分)

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6.请仔细品味下列句子中富有感染力的语言,请简要说说句中运用修辞手法的表达效果,并用这种修辞手法写一个句子(不少于20个字)。(3分)那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

表达效果:仿写:

二、阅读理解(54分)

一)阅读下面文言文选段,完成7-11题。(17分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?

有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:

“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?

传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:

“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

7.《论语》的“论”字读,它是记录的书,是家经典著作之一。(2分)8.给下列字注音。(2分)

说()省()愠()诲()9.解释下列加点词的含义。(6分)

温故而知新②人不知而不愠③吾日三省吾身④与朋友交而不信乎⑤学而不思则罔⑥思而不学则殆10.《论语》十则中有谈(a)学习方法的,(b)有谈学习态度的,还有谈(c)个人修养的,请给下题对号标示。(标序号)(3分)

知之为知之,不知为不知,是知也()②学而时习之()③人不知而不愠()④温故而知新()

学而不思则罔,思而不学则殆()⑥见贤思齐焉,见不贤而内自省也()11.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)①温故而知新,可以为师矣。

译文:②知之为知之,不知为不知,是知也。

译文:二)阅读下面三个片断,完成12-17题。(14分)【甲】“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息,a(带、含、混)着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

乙】一夜之间,春风来了。忽然从塞外的b(莽莽、苍苍)草原,c(莽莽、苍苍)沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,d(扑、漫、吹)过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

丙】夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休更多精品文档。

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息,愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。(2分)

13.甲文中“酝酿”原意是,在课文中的意思是。(3分)

14.三段文字在写“风”时各有特点,甲文用“”作比,表现南国春风舒适、温暖的特点;乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的;丙文所描绘的是海风,其特点是。(4分)15.

甲文写春风时,从感觉的多角度去描绘,找出相应的句子。(2分)

触觉:②嗅觉:16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是。(1分)

17.用简洁的语言概括丙文的内容:。(2分)

三)阅读文章《利息》,完成18-21题。(12分)利息。

某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得了59分。差生十分着急,怕回家屁股又要受罪。

怎么办呢?差生急中生智,想了一个办法。他找到语文老师:“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您了!”

老师思忖了大约有一分钟。说:“我可以把你的成绩改为60分。

”差生一听,高兴极了,但老师接着说:“不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的。东西不能白借,要还利息的,借1分还10分,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗?

”差生迟疑了一下,终于答应了。

期终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净剩71分。

想想看,即使世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢?

18.本文写了两个人物:和,还暗写了另一个人物,从文中“”这个句子可以看出。(3分)19.写出差生思想感情变化的脉络(用文中的词语来回答)。(3分)答:→→

20.发挥你的联想,把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。(4分)老师想:

差生想:21.文章作者对老师的做法持怎样的态度,你是怎样知道的?(2分)

答:四)阅读文章《绿之赞》,完成22-27题。(11分)绿之赞。

光阴荏苒,绿色又向我走来,我按捺不住激动的心,于是又沉浸在绿色遐思之中了。更多精品文档。

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我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。

我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨,欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地,两只白蝴蝶飞旋着,带给我神思飘渺的遐想。

我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命么?

每每在生命的最后气息,也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的。⑤然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。

白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。

我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地;似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨。

我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。22.本文是按什么顺序写作的? (2分)

答:23.从内容来看,与第①段文字相照应的段落是第段。(1分)24.作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)

答:25.第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等,发挥你的想像力,想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(2分)

答:26.本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答:27.在我们学过的古诗词中,有很多是赞美春天的,请你选一句赞美初春的,写下来。(2分)答:

三、作文(45分)

28.心愿象一粒种籽,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花。请你以《我的心愿》为题,把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。

要求:①不少于;②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。

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参***。1.①眩②禁③擎④擞⑤筹⑥恍2.(1)hǎo(2)ho(3)ho(4)hǎo

3.(1)好像闪着无数的明星天上的明星现了(2)有铁一般的胳膊和腰脚(3)稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(4)择其善者而从之,其不善者而改之。

(5)夕阳西下,断肠人在天涯。(6)问渠哪得清如许,唯有源头活水来。(7)乡书何处达,归雁洛阳边。

(8)张目对日明察秋毫4.a

5.阴转晴,黄昏时有阵雨。

6.静景动写,运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。仿写,只要用上拟人的修辞手法即可。

孔子和他的**言行儒。

xǐngynhu

9.①旧知识②生气、发怒③多次进行自我检查④真诚、诚实⑤迷惑⑥有害。

10.①b②a③c④a⑤a⑥b

11.①复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,就可以把他当作老师了。②知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。

12. a.混b.

苍苍c.莽莽d.漫。

13.造酒各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓。

14.像母亲的手抚摸着你强劲、凛冽夏日柔和、凉爽。

15.①像母亲的手抚摸着你②风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿。16.比喻。

17.描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面。18.老师学生怕回家屁股又要受罪。

19.着急—高兴—迟疑。

20.想象合情合理即可给满分。

21.持肯定态度,从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的22.季节的变化(或时间、夏秋冬春)23.六。

24.可靠、谦虚、宽容、博大、永恒。

25.合理即可,如“一曲婉转悠扬的轻**”26.热爱绿色(或热爱生活、热爱生命)

27.正确即可,如《钱塘湖春行》中的诗句更多精品文档。

学习---好资料28.作文略。

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