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小学一年级新生训。
练口令集锦。
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安静课堂方法】：师（双手击掌3次，有节奏的xxx）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是xxx）【学拼音】：
1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸，爸爸。【组织教学】：
1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
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2）同学们，我问你，上课应该怎么做？
身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。（3）小火车在**，小火车在这里。（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来。
师：火车头在**生：火车头在这里师：这排火车开起来【写字时】：1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）
身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平（脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。）生接：字写得好，老师夸我行！2、写字歌。（师说，生做动作）第。
一、闭眼第。
二、身正第。
三、肩平第。
四、足安第。
五、臂开第。
六、睁开眼睛第。
七、握笔，写字。
3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
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课堂教学】：
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。【集队上操】：
昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。听**，做早操，天天锻炼身体好。
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小学一年级新生训练口令集锦
小学一年级新生训练口令集锦 安静课堂方法 师 双手击掌3次，有节奏的 生 跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 学拼音 1 拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。2 复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去...
一年级新生管理常规口令
一年级常规口令。1 师 一二三 生 快坐好 2 师 抬头挺胸 生 看黑板 3 师 小眼睛 生 看黑板 4 师 谁坐好？生 我坐好。师 谁最棒？生 我最棒！5 三二一，快休息。6 认真听课口令 小眼睛，看黑板。身体，坐直 两手，放好 保持，安静 准备读书，拿起课本。要求做到三个一并拿起课本 7 儿歌 ...
小学一年级新生课堂行规训练策略
作者 敖翔。文理导航 教育研究与实践 2018年第10期。每年秋期，校园都会迎来一批兴奋 好奇的新面孔 才离开幼儿园，刚进入小学的一年级新生。一年级的教师怎样带领孩子尽快地建立起有序的教学常规和良好的学习习惯，从而为孩子今后的学习奠定良好的基础？这需要做好新生入学的第一步 课堂行规训练。一 一年级新...