一：谈话了解基本情况（5分）
师问：小朋友，今天老师与你交朋友，你愿意吗？（如果回答不愿意，得0分）。【谈话时，小孩子要坐端正，目视老师，东张西望得0分】
1）你叫什么名字？今年几岁了？
2）你家住在**？你家有几口人？
3）你爸爸叫什么名字？干什么的？
4）你妈妈叫什么名字？干什么的？
5）平时放学后，你多数时间会和谁在一起？做什么啊？你爸爸妈妈打麻将吗？【如果回答看电视，打游戏，打麻将，得0分（说明父母不够关心孩子）】
二：考察孩子的情商：（12分）
1、 如果你在地上捡到1元钱，你会怎么做？
回答藏起来、装进兜里、交给父母保管都得0分）
2、 在超市里，你突然发现了你好想得到的一件玩具，而爸妈不答应买，你会怎么做？
听老师读，再选择：a、哭，要到为止 b、打滚、拿着不放手。c、听爸爸妈妈的话，下次再买】（如果选a/b都得0分）
3、你如果在公园里突然找不到爸爸妈妈了，你会怎么做？
4、在学校里看到小朋友摔倒了，你会怎么做？你正在吃零食，你的好朋友也要吃，你怎么办？
回答不给，走远一点自己吃，得0分）
5、有只蚂蚁不小心掉进河里了，拼命喊救命，正好有只蝴蝶飞过，如果你是那只蚂蚁，你会对蝴蝶怎么说？如果你是蝴蝶，你会怎么做呢？
蚂蚁说话要讲礼貌，如果是蝴蝶，回答没有手，不救，得0分）
6、今天谁带你来的？你知道这是什么学校吗？你喜欢这所学校吗？
回答不出“东华小学”或不喜欢，都得0分）
三：考察孩子的专注力：（22分）
1、听儿歌回答问题：（老师念一遍）（4分）
1）、小鸡的嘴尖尖，小鸭的嘴扁扁，小鸡的脚分分(分叉)小鸭的脚连连(有蹼),小鸡叫声咯咯，小鸭叫声嘎嘎！
问：小鸡和小鸭有什么不同呀？小鸡的嘴（ ）怎样叫呢？（ 小鸭的嘴（）怎样叫呢？（）
2）、请听：小猪看着太阳，想着大饼；看着月亮，想着香蕉；看着雪花，想着棉花糖；看着小河，想着牛奶。
提问：小猪看着太阳，想着什么呀？看着月亮想着什么呀？看着棉花想着什么呀？（6分）
3）、三轮车跑的快，里面坐个老太太，要一块给十块，你说奇怪不奇怪！
提问：三轮车里坐着谁呀？她给了多少钱？（4分）
4）、听故事回答问题：（老师念两遍）
小熊买鞋。要过年了，妈妈让小熊自己去买一双新鞋。在路上，他遇到了小松鼠，就请教小松鼠：
“小松鼠，你说我该买多大的鞋子呢？”小松鼠说：“就买10厘米的吧！
”小熊觉得太小了，就继续往前走。遇到了大象伯伯，他就向大象伯伯请教：“大象伯伯，您说我该买多大的鞋子呢？
”“就买40厘米的吧！”大象伯伯说。到底要买多大的鞋子呢？
小熊被难住了，急得快哭出来了，只好回家问妈妈：“妈妈，我要穿多大的鞋子呢？”妈妈笑着摸了摸小熊的头，说：
“你用你的脚试试。”小熊听了妈妈的话，来到商店里，照妈妈说的买了一双鞋，哈，真的很合适。
a、 了故事，你知道这个故事在讲一件什么事吗？（2分）
b、 熊买新鞋，先请教（ ）再请教（ ）最后请教（ ）3分）
c、 小熊买到合适的鞋是因为他听了（ ）的话。（1分）
d、听了故事，你想对小熊说什么呢？（2分）
四：老师教认字，（教两遍，在不按顺序指认，考察记忆力）（5分）
【随便一组词语，老师教小朋友读两遍，注意力要集中，再打乱顺序指认】
如：香蕉苹果舅舅稻米高粱老鹰小兔（一组）
花生裤子毛衣爷爷老师大象狗熊（一组）
五：考查逻辑思维：（24分）
1、桌上有两杯水，小明喝掉了一杯，老师又倒了一杯给他，他喝了一半，老师又给倒满了，后来小明把杯子里的水全部喝完了，问，小明一共喝了几杯水？（5分）
2、 一棵树上有10只鸟，猎人开了一枪，打死1只，还剩几只？ （3分）
3、 一个正方形是四个角，问：切了一个角之后还剩几个角？（3分）
4黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？ （3分）
5、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？（ 3分）
6、东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？（3分）
7、找规律的题。
（4分）六：观察、操作题：（16分）
1、.四根牙签摆出3个三角形。（摆小棒）（2分）
3、 你有9颗糖果，奶奶又给了你5颗，姐姐看见了也想吃，向你要了3颗吃了，你能吃几颗呀？（2分）
4、公共汽车上有15位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了6人，上来3人。这时公共汽车上一共有多少人？（2分）
5、哪杯最多，哪杯最少？（2分）
4、 把方糖放入杯子后，哪杯子最甜？（2分）
6、摆正方形：【考查孩子的空间思维能力，摆错2个得0分】（3分）
7、这些图中，正方形有（ ）个，长方形有（ ）个，三角形有（ ）个（3分）
八：看图说话：（10分）
1、用流利的语言描述第一幅、二、三幅图，说说第四幅图中小朋友做了些什么？
2、用流利的语言描述1/2幅图，说说后来小蚂蚁怎么样了？
3、用流利的语言描述四副图画：请你教教小朋友怎么办！
4、小朋友在动物园看猴子，做了些什么？小猴子怎么样了？后来呢？
意向了解题：
1、踏步或唱一首歌。
2、你有哥哥姐姐在东华学校上学吗？如果有，叫什么名字？在几年级几班？
3、来我们学校就要住在这里，只有周末才能回家，你愿意吗？
如果回答不愿意，即使其它考得再好也不予录取！】
一年级新生面试题
语言部分 47分 一 介绍自己 老师还不认识你，请你向老师介绍一下自己 提示 可以介绍你的名字，几岁，家里几个人，爸爸妈妈干什么的，你的爱好等等，你想怎么说就怎么说。5分，3分，2分。得分 介绍条理清晰，口头表达能力，句子完整，语言清晰度。二，背一首儿歌或诗歌 5,3,2 三，看图说话 10分，8分...
一年级新生面试题
以下面试题共分两部分，每部分10分。8 10分等级为a，5 7分级为b。1 4等级为c 语言部分 10分 一 自我介绍 6分 指导语 小朋友，今天老师和你交个朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。你叫什么名字？你今年几岁了？你家住在 2分 你爸爸叫什么名字？干什么的？或说 号码...
一年级新生家长面试题
一 勾选题 可多选 1.您认为哪种因素最有利于孩子的成长？家庭幸福 条件优越 性格独特。2.您最欣赏哪种教育方式？虎妈猫爸两者综合。3 您最希望自己属于哪种家长？榜样型 平等型指导型。4.您的业余时间都用在以下几个方面？电影电视电脑 做家务照顾孩子 其他。5.您最关注孩子的哪些方面？成绩 品质性格 ...