unit 9 classroom
lesson 49
一。连线。classroom 墙 boy桌子。
door窗户 girl**。
window门 chair男孩。
blackboard 黑板 desk椅子。
wall教室 where女孩
二。选择。 ) good morning __
a. boy b. boys
) how __you. fine, thank you
a. are b. old
lesson 50
一． 说出下列单词的汉语意思。
inonunderwhere
二． 选择。
1is my ruler?
a. where b. what
2on the desk.
a. it b. it’s
lesson 51
一． 说出下列单词汉语意思。
starbag (
rulercat (
appleereser( )
bookpen
二．选择。1.( how mang __can you see? i can see 5.
a. cat b. cats
2.( where __the blue ruler?
a. is b. it’s
lesson 52
一。 选择题。
) the __in the pencil case.
a. desk b. ruler
)2. put the picture___the wall
a. in b. on
二。 连线。
a dd s
s ff a
lesson53
一．判断正误，对的画“√”错的画“×”
1、你好吗how are youhow old are you？
2、我的尺子在哪？
）where is my rule？（ where is the blue ruler？
3、请坐下。（ stand up,please. （sit down ,please.
4、早上好。（ good morninggood afternoon.
5、你能看见多少颗星星？
）how many stars can you see?（ here you are.
二、把句子和它的汉语意思连起来。
put the pencil in the pencil case. 它在书桌下面。
let’s clean our classroom我的文具盒在**？
how clean our classroom is把铅笔放入文具盒里。
where is my pencil case我们的教室多么干净。
it’s under the desk让我们一起打扫教室吧！
lesson54
一、选择。 )1.__clean our classroom is!
a. let’s b. how
)2.__the blackboard.
a. clean b. wash
二、根据问句选择答语。
）good morning, boys and girls. a. fine, thank you.
）how are youb. i can see 7.
）where is my rulerc. you too.
）how many books can you see? d. good morning, miss li.
）wash your facee. it’s under the desk.
unit 10 my room
lesson 55
一、连线。telephone衣柜 lamp房间。
computer扶手椅 bed电视。
picture** room桌子。
armchair** tv床。
closet电脑 table台灯
lesson 56
一、 说出下列单词汉语意思
standsitbehind___
next tookwhere___
二、 连线。
where is luckyok.
stand next to meit’s on the bed.
sit behind meall right.
lesson 57
一、 说出下列单词汉语意思。
lving room___study
bedroomroom___
二、 选择。
) dou you see __bedroom?
a. in b. on
)2. _a mess!
a. where. b. what
)3. can you help___
a. him b. h**e
lesson 58
一、 连线。hkjl
khlj
二、说出句子的汉语意思。
what’s behind the door?
what’s on the table?
what can you see?
lesson 59
一、 选择。
)1. _is in your room.
a. what b. where
)2. there is a picture __my room
a. on b. in
二、 连线。
in在上面。
on在里面。
behind在下面。
under在旁边。
next to在后面。
lesson 60
一．选择。a. in b. on c. under d. behind e. next to
二、选择正确答语。
）where is the picture? a. thank you.
）sit behind meb. there is a table in my room.（ what’s next to the door? c. all right!
）what’s in your room? d. it’s on the wall.
）there is a present for you. e. go and find it.
）where is itf. a desk.
unit 11 toys
lesson 61
一、连线。bus飞机 pinwheel布娃娃。
train小船 teddy bear风车。
boat小汽车 bear盒子。
car公共汽车 toy玩具。
plane火车 box小熊。
二、选择。 )1. what’s this? it’s a __
a. doll b. balls
)2. what colour is it ? it’s __
a. yellow b. boat
lesson 62
一、 选择。
)1. what’s your f**ourite toy?
一年级语文课后反思
虽然这些字母他们从未见过，但用这些字母语音却是儿童口语中经常出现的。只要善于借助儿童已有的口语经验和相关的生活经验，使之化难为易，大大提高学习汉语拼音的效率。于是，我创设了情境 语境，如 蓝猫个子高，淘气个子矮 ai 他们俩合好了，紧紧地挨在一起。这样所学内容寓于具体的语言环境中进行教学，寓学于玩，...
一年级下册小壁虎借尾巴教案
小壁虎借尾巴 教学设计 学习目标 会认 壁 虎 等 个生字，会写 河 姐 等 个字。有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。初步了解动物尾巴的一些作用。教学过程 一 揭示课题 1.板书课题，齐读两遍。提问 从课题看这篇课文主要讲的是谁？小壁虎 虎的声母是h不是f 什么事？2.小壁虎是什么样子呢？出示幻...
一年级下册数学比多少课后练习
比多少 教学设计。教学内容 人教版小学数学教材一年级下册第43页的内容。教学目标 1 通过具体的操作与比较，使学生感知100以内数的多少，会用 多一些 少一些 多得多 少得多 描述数与数之间的大小关系。2 引导学生进行估计，培养学生的观察 分析 比较 表达能力，进一步培养学生的数感。3 通过解决生活...