科教论坛。怎样让一年级的孩子们乐于学习数学。
石景贵。吉林省松原市宁江区实验小学吉林松原１３８
摘要：怎样使刚刚进入小学的藏子们乐于学习数学？乐于运用数学思维方式进行思考？乐于参加数学实践活动？我通过活用数学教材，给。
孩子们创设活跃而有趣的数学学习环境，引导孩子们积极主动地挖掘自己的观察能力和思考能力，进而培养鞋子们解决问题的能力和参。
与数学活动的能力。
关键词：主动学习乐于思考极积实践中图分类号：ｇ６文献标识码：ａ
文章编号。怎样使刚刚进入小学的孩子们乐于学要点，叉使孩子们在观察中渗透了分类的从孩子们刚刚进入小学一年级，就鼓励他习数学？乐于运用数学思维方式进行思考？
知识。再比如：做ⅸ比一比》（长短）一课后面们多动脑，勤思考，逐渐形成比较完整的数乐于参加数学实践活动？
面对刚刚进入小的第六习题时，我让孩子们认真看图，发动学思维方式，会让孩子们终生受益的学的一年级的小学生，我的做法是首先激他们编成一个小故事，再找两名故事编得。
我在第三单元《ｌ～的认识和加减法》
发孩子们学习数学的兴趣，再注重培养孩好的同学戴上蛇和鳄鱼的头饰，进行模拟第一课时教学中，孩子们都知道数字“１”能子们学习数学的良好习惯，初步学会用数表演，有一名同学居然以调侃式的台词告够表示一个事物这一基数含义。这一课的学的思维方式去观察、分析和解决问题，引是我在一年级数学教学中的几点做法。
诉大家：“我的身体盘了一个圈圈，所以看拓展中，我首先带领大家“吃苹果”：一个小开比鳄鱼要长很多呢！
”让他们自编、自演来表示，但是老师一次能次掉３个苹果，我故事，在他们自编、自演故事中去比长短，们用几来表示呢？孩子们都回答用数字“３”
导孩子们乐于参与数学实践活动。下面就上去我们一样长。但是你们上当了，我伸展朋友一次能吃掉１个苹果，我们用数字“ｌ”
来表示，而我这时候把３个苹果放在了１个１激发孩子们学习数学的兴趣，引导真正使学生在“玩”中获得了数学知识孩子们乐于学习数学在第二单元《比一比》（高矮）一课教学盘子里，把盘子举起来问：我一次能吃掉１
川入学的一孩子们，大部分都受到过。
中，和比长短一课的教学要点都是比较的盘子苹果，可不可以用数字…１来表示呢？
答案当然是能。紧接着陆续提出，把５０个苹。
为了突出这一要点，又让孩子们觉得这一。
比较好的学前教育，所以，他们对数学并不两个事物都要有一端对齐再看谁有剩余。是一无所知，但对于学习数学的兴趣却是。
果放在１个箱子里送给孤寡老人，把２００个。
不尽相同的。因此，在上第一节课《数一数》课有趣，我先布置老师和同学们都站在地苹果放在一个筐里摆在超市，把５００个苹。
时，我先让他们观察新的学习环境——教面上来比高矮，给孩子们强调了比较的人果装进一个大汽车里运往灾区，把***室，让他们寻找教室中的“数”，又领到校园们脚站在地面上是对齐的，孩子们很快就个苹果装上一列火车送去出口，都可以用进行参观，寻找校园中的“数”，然后告诉孩掌握了比较的要点是“脚”这一端一定要对数字“ｌ”来表示。孩子们特别兴奋，认为简。
子们：“这就是数学，其实数学就在我们的齐。接下来我把一个孩子抱起来放在了讲简单单的数字“１”太有趣了，在快乐中，他身边。
”使学生对数学逐渐产生了亲切感。放学时，我给他们留第一次小学数学作业，就。
台上来和老师比高矮，孩子们异口同声地。
们的数学思维方式也在渐渐形成。
给我印象最深的是当我讲《分类》这一。
回答：“脚没有对齐！”紧接着我又把事先选。
是让他们回家后，再找一找家里的“数”，让定的一名同学抱起来轻轻放在了讲桌上让课时，大多生都列算式为：２＋个摇绳的，有个小女孩却胆怯怯的数学真正走进孩子们的生活，使孩子们充分孩子们来比较，孩子们兴奋得甚至喊了起６个跳绳的），这时，体会到“数学”在生活中是很有用的知识，学来：“老师和他的脚没有对齐！
”这个时候，举起了小手，她列的算式是：４＋我故作惊。
会数学就能够增长本领，解决许许多多生活我郑重地提示孩子们：“老师和他脚固然没讶地问：“你为什么要列成４＋４呢？”她说：
共有８个小朋友中的问题，进而激发他们学习数学的兴趣。有对齐，但是大家一起来看我们的头。”有“有４个小男孩，４个小女孩，机灵的孩子马上发现了：
“老师和他的头已在玩跳绳。”我当时特别高兴，就借机说：
创设情境，引导孩子们乐于参与数。
学实践活动。
刚冈ｉｊ入学的一年级的小孩子们大都爱。
经对齐了，老师的腿比他的有剩余。”这又“你真是个爱动脑筋的好孩子，棒极了！”并。
是带给孩子们的一节开心的数学课，在快奖给她一朵“小红花”。然后，我对其他孩子乐中，孩子们不但掌握了比较高矮时一端说：“其实通过这幅图还能列出很多不同的对齐这一要点，而且还体会到了上数学课。
动，“玩”是孩子们的天性。那么，怎样才能让孩子在玩中获得知识呢？我在给孩子们。
算式，谁还能做一个爱动脑筋的孩子？”经过这一启发，的思维顿时活跃起来，最后一。
和参与数学实践活动的乐趣。
上数学课时，把数学教材上的很多例题和习题都编成了小故事。如第二单元的《比一再如：讲完第五单元分类》以后，我布直深挖到根据衣服、袜子的不同颜色来列。
置的家庭作业是回到家里扮演一个“小经算式，甚至更有的列出了连加算式。从这以。
比》（多少）第一课时，我先给孩子们讲了～理”，把家里的一部分物品按自己的想法进后，在每每拿出一道题，都能积极主动去寻个小故事：在一条蜿蜒的小河边，小猪哥哥行分类，然后摆在自己的学习桌上面开个找不同的来解决问题。可见，只要我们能适。
们和三只小灰兔正在帮助小白兔盖房子。并加以正确引导，孩子们的数“超市”。这样，使孩子们乐于在数学实践活时抓住机会，它们有的在搬运砖头，有的在扛木头。
有了动中得到了锻炼，也使得孩子们在参与数学思维方式一定能慢慢形成。
大家的帮助，小白兔非常高兴，拿出了许多学实践活动中得到了更多的乐趣，也进而食物招待他的朋友们。然后再一一提出问。
数学是一门非常有趣的学问，也是非常灵活的一门学科。我会不断挖掘一切可以挖掘的因素，让孩子们喜欢学数学，尽量。
使得孩子们更加乐于参与数学实践活动。
题：小朋友们仔细看一看，有几只小灰兔？多？通过这个小故事，孩子们饶有兴趣地对。
它们搬运了几块砖头？小灰兔和砖头哪个３引导孩子们乐于学思维方式去观“享受”本来就属于孩子们自己的数学课。
察、思考和解决问题。
数学练习题，有很多种解题方法。我想，问题仔细观察，准确回答。既解决了本课的。
ｏ８中国科教创新导刊。
一年级老师写给孩子们的开学寄语
亲爱的孩子们，马上就要开学啦！首先祝贺你们成为东关街第一小学一名光荣的小学生！你们将在这里学习知识 快乐成长。作为你们的班主任，我真为你们感到高兴，感到自豪。在你们即将成为小学生的第一时间里，我殷切地期望你们能茁壮地成长，为此，我想给你们提几点要求 首先，要养成良好的学习习惯。学习 是学习的必需。学...
一年级趣味作文 天空妈妈的孩子们
一年级趣味作文 天空妈妈的孩子们。天空妈妈有很多个孩子，有云宝宝 月亮姐姐 彩虹姐姐 太阳哥哥和风弟弟。他们相亲相爱，是快乐的一家子。云宝宝喜欢散步。有一次，云宝宝出来散步，飞到了工厂上空东张西望，结果不料被工厂的废气熏黑了身体。他好伤心，他多想回到以前的模样，可以自由地呼吸新鲜的空气，品尝风中带有...
怎样培养一年级孩子的学习兴趣
1 父母的榜样作用。言传不如身教，父母热爱学习是对孩子的最大鼓励，在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。2 家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。3 带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求...