一、扎实工作，追求实效。
我们一年级每一位老师都在自己的教学教研中苦苦追寻着，努力追求着，一颗心始终牵挂着学生，为学生的点滴进步快乐着，为学生的丝丝不足痛苦着。我们组里的老师几乎每天都是提早半小时来校上班或更早，每天迟迟才回家。大家都勤勤恳恳地忙碌着，毫无半句怨言。
我们老师们认真地备课，认真共同讨论教学中的疑难点。我们充分利用隔周一次的教研组活动时间，大家一起讨论交流自己的设计想法和理念，同时切合新课程标准，一起讨论新教材特点；一起领会新课改精神。应该说是不断地学习，不断地**使我们对新课改越来越有信心，但有时也感到非常迷茫。
不过，新的课程要求教师更新教育观念，通过平时与教师的交流与沟通、通过一些研讨课和展示课等反馈的信息我们感觉到，我们老师们的教育观念正在发生着细微的变化。平时，大家都能根据教学大纲的要求，结合各班的实际情况，备课时力求精益求精，抓好学生的基础知识外，还十分注重培养学生的阅读和写作能力。鼓励学生利用课余时间大量阅读课外书，培养学生天天阅读课外书的好习惯，每周认真做好读书笔记，切实提高他们的阅读和写作水平。
二、合作教研，促进提高。
问渠哪得清如许，为有源头活水来”。只有扎实开展行之实效的教研活动，才能促使每一位教师教学教研水平的稳步提高。本组4位教师中周晓和项彩老师是县教坛中坚，吴小是市骨干教师。
力量雄厚，这更有利于我们良好教研氛围的形成。我们根据新教材特点，结合学生实际开展了一些实在的研讨活动。开学初，我们一起讨论了一年级的孩子该拓展哪些课外知识，确定本学期每位同学每周积累一首宋词，适时穿插积累各种归类成语，名言警句。
学初有安排，学中有顺序，学末就有收获。这学期，我们教师本着追求真实有效地课堂教学，进行了一些课堂教学研讨。项彩芬老师执教了课文――《四季》老师池。
素双执教了口语交际――《你说我做》，吴小海老师进行了说课――《大还是小》，王连晓老师进行了经验交流《小学语文低年级朗读策略》；每次听课后，各位教师各抒已见，**课堂中的亮点及问题，以便在自己的教学中精益求精。
小学一年级语文教研组工作总结
教学教研工作伴随着夏冬日的到来，即将接近尾声，小学一年级语文教研组工作总结。俗语说 春的耕耘 秋的收获 回顾教学教研工作，我们有着几分充实 几分感概 一年来，我们教研组的工作继续进行本着 团结 合作 务实 创新的工作作风 有目标，有准备，重过程，有收获的教学历程 的工作理念，在全体老师们兢兢业业的工...
小学一年级语文教研组工作总结
总结范本。姓名。单位。日期 年 月 日。忙忙碌碌中，一个学期很快就结束了，回首一学期的工作，有成绩亦有不足，现做一总结，以便积累经验，改正缺点。一 指导思想 以 语文课程标准 的基本精神为指针，以新教育实验为核心工作，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，发展学生的语文素养，培养学生的语文能...
小学一年级语文教研组工作总结
教学教研工作伴随着夏冬日的到来，即将接近尾声，小学一年级语文教研组工作总结。俗语说 春的耕耘 秋的收获 回顾教学教研工作，我们有着几分充实 几分感概 一年来，我们教研组的工作继续进行本着 团结 合作 务实 创新的工作作风 有目标，有准备，重过程，有收获的教学历程 的工作理念，在全体老师们兢兢业业的工...