一年级家长会发言稿

各位家长：大家好！

首先，我代表一年级三班的全体任课教师对大家的到来表示热烈地欢迎，和衷心地感谢！因为，您的到来就是对我们工作的大力支持，因为您的到来就表明，您对我的学生，您的孩子的的学习和成长的关心。

还记得新一年级分班后，我们班主任去抓阄，一张小小的纸片，把我和41个孩子未来的5年紧紧地连在了一起，您的孩子交给我，我会尽我最大的努力，让孩子们在爱的环境里成长，教他们知识，教他们做人，教他们养成一个良好的习惯。努力让每个孩子不掉队。

这次请大家来，主要有以下两点需要跟各位家长沟通。

一、学生现状以及我采取的措施。

孩子们刚如一年级，存在以下问题：

1、注意力不够集中。一年级的孩子年龄特点决定了他们的注意力只能维持很短的时间，所以，我尽量在每节课的前半节课带领孩子们学完主要的知识，另外我常常在教学中穿插游戏，趣味教学。我还和孩子们约定，我喊“脚放平，手放好，123！

”孩子们就一起喊“坐端正，并且做好，认真听讲。”我喊“抬起头，”他们就回应和“看黑板！”我喊“右手食指拿起来，”他们就会喊“右手食指拿起来”把右手食指拿起来，一起书空跟我学习写拼音和汉字。

如今大多数孩子都能顺利地听完每一节课。

2、学生参差不齐。由于进行的学前教育程度不同，所以，孩子们的水平是参差不齐的。我会根据大多数孩子的水平制定教学计划，上课时，尽量让学得有些吃力的孩子多起来认、拼、读。

下课后，也常常喊上课没有掌握好的孩子到办公室进行个别辅导。努力做到让每个孩子都能掌握要学的知识，不让每个孩子掉队。

3、自律能力差。针对这一点，我设计了两个竞争的平台。分别是“小红花擂台”“丰收园”。

把全班分成五个大组，学习、纪律、卫生等各方面展开竞争。除了老师教以外，还用“兵教兵”的办法，让小组的好学生教学得慢些的孩子，让孩子们共同进步。初步培养他们的竞争意识和团队意识。

另外，“小红花擂台”是针对每一个孩子建立的，平时，无论是作业完成好、上课回答问题积极、或者好人好事，都会给孩子加上小红花，相应地违反了纪律，也会画哭脸。

4、自理能力差。不会收拾书包，总忘记带书本。教他们收拾书包，教他们认课程表。

建议有兴趣的家长也可以在家里建立一个这样的“小红花监督台”

听写100分名单：胡珂、鄂玉泽、孙文溪、董庆宝、王梦绮、李东绪、李婷婷、戴佳颖、翟星宇、高鑫海、李嘉仪、高畅言、李梓绪、胡珂、罗嘉梁。

二、需要家长配合的工作。

现如今的教育跟以前的教育是大不相同了。我们小时候，都是家长把孩子交给学校，就什么也不管了。现在的新教育理念是，教育孩子是学校和家庭社会多方面的责任。

只有家校密切合作，才能把孩子教育成才。尤其是一年级刚刚入学，家长的作用更是至关重要的。

1、帮孩子养成良好的习惯。

早睡早起，少看电视，拒绝不良游戏。

回到家先写作业，不能边吃东西边写。

教孩子根据课程表整理书包，放好第二天需要的学习用品。

良好的卫生习惯。

外出多和孩子认字。

2、给孩子检查作业。读、写、认，签字。（点名表扬优秀）

学习乐园不认识的字读给他（她）听，但是不可养成依赖心理。

拼音小窍门：

拼读：第一步：抽读卡片，逐步加快速度。

第二步：拼读课本上的音节。（也可制成卡片）

第四步：出练习题，连线。

拼写：第一步：边读边写声母、韵母、整体认读音节。

第二步：打乱顺序听写，对比听写。

第三步：结合大面积识字本让孩子给字注音。

3、大面积识字本。

和孩子收集各种大字（包装袋、报纸、杂志）做大面积识字本。

4、帮孩子建立成长档案袋。

**、参加活动的**、剪纸作品、绘画作品、语文的字、拼音、数学的数字、算题……

5、给孩子买书、陪孩子读书。