101家长会讲稿。
各位家长大家好！我是101班的班主任，感谢大家准时来参加这次的家长会。
在开学将近两周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，一天上了几节课。到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里。看着孩子们一天天进步，作为老师我们心里非常高兴，作为家长相信你也感受到了孩子们的成长！
小学一年级是学习生涯的开端，在心理学上孩子们现在的阶段便是关键期，也就是孩子对外界刺激特别敏感的时期，所以我们一定要抓住这个关键期。不能让我们的孩子输在起跑线上，这是我们共同的愿望。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了重要的作用。
所以，我衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
一、解读小学生一日常规。
孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，这是他们成长过程中的一个新起点，孩子的生活节奏和幼儿园相比，会有较大的变化。目前，我校小学一年级的课程有语文、数学、**、体育、美术、综合实践这些科目。
在这，我先简单地介绍孩子在我们学校学习生活的一天，早上7点40到7点55是早读时间，早读时间十分宝贵。所以家长要保证孩子们7点40到校，是早读7点45分前孩子们到校，开始早自习，8点开始第一节课，上午三节课，11点半午餐。下午1点半开始上课，下午两节课，3点，进行大课间活动，大课间活动的目的是锻炼孩子们的身体，使他们有一个健康的体魄，活动内容有跳绳、50米跑步、坐位体前屈等。
4点05分，放学。其中，每节课的时间是40分钟，下课时间为10分钟，应该说，我们的学习生活节奏是比较快的，所以培养孩子的时间意识是非常重要的。家长们可以有意识地要求孩子在规定的时间里做完该做的事，培养孩子们的时间意识。
我们要求孩子能早睡早起，保证第二天上课有充足的精神，不打瞌睡，早餐要吃饱吃好，早上7：40到校，争取不迟到。孩子们经过两周的时间，到目前为止，大部分孩子都比较适应小学生活。
二、细节决定成败。
1、记得开学初家访时，每个家长都拿到了学习用品准备说明，上面从书包、铅笔、铅笔盒、橡皮等等进行说明，要求准备8-10支铅笔，每只上面都贴好名字，铅笔的型号，橡皮的型号都进行限定，不建议使用带橡皮的铅笔。很感谢大部分家长的配合和支持。但是开学初我也发现了一些问题，有些孩子上课就带了一支笔；有些孩子晚上笔没有剥就来了，第二天写字的时候影响作业美观；有些孩子还是使用其他橡皮导致作业本擦破。
2、关于包书皮，开学第一天的作业就是包书皮，要求所有的书都要包上书皮，在书本的左下角写上名字。我们不能小瞧这个包书皮，它传递给孩子一个信息，就是书本是很重要的，爱书的孩子肯定是个爱学习的孩子。
虽然以上说的都是一些小细节，但是你慢慢就会发现，细节决定成败。注重细节的孩子她的成绩会越来越好，各方面就会越来越优秀。我们班大部分的家长工作都很忙，都非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不要不管孩子。要与孩子多交流，如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。所以我希望每个家长能够以身作则，每件事从细节抓起，您对孩子有多关注，孩子就有多优秀。
三、好习惯伴一生。
习惯是什么呢？按照《现代汉语词典》的权威解释，习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。也可以这么理解：
"教育就是培养习惯。"心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。
”一）学习习惯。
1.写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。 在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
家长可以观察孩子们的写字姿势，在校反复提醒，回去也请家长多关注，各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！
2.听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。
这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。
3.读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，孩子在完成口头作业时，作为家长您应该认真地听。
4.说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习。
孩。5.阅读习惯。让孩子在多看书。
6.识字习惯。让孩子在生活中识字。
生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。
7.学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。
因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。
8.孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，选择合适的灯光照明； 不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力！
不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意， 花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。
4、家庭教育。
纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。
实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们需要了解教育的奥秘，找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。以下一些家庭教育的建议和大家共享。
一、坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。
二、时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服独生子女特有的“娇、骄”弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。
三、要注意鼓励和批评对孩子的影响，尽量多鼓励少批评，有两个极端要指出，我们有的家长喜欢攀比，老夸别人的孩子什么什么好，要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心，而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点，造成孩子骄傲，人际关系差，哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开，这也要不得。我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点，一个孩子不可能样样比别人好，也不可能样样都差，要和孩子沟通真正了解孩子。有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。
另外，要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈，烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的格！
四、及时接送回家，为了有更好的放学秩序，请一年级家长不要争先恐后，在门外静心等候。如果家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在教室等候。一年级孩子比较小，学校不提倡孩子自己回家，还是请家长自己来接一下孩子。
五、树立安全意识和自我保护意识，教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都摔倒，脚受了伤，主要是中午吃完饭，孩子自由休息的时候，跑的过程中摔倒了，我现在尽量让孩子吃好饭坐在教室里休息，看看书，但孩子毕竟是好动的，还是有些孩子忍不住要出去跑，所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。
六、挫折教育很必要，现代社会是一个充满挑战的社会，在这样的社会中，不遭受挫折是不可能的。如果学生在学校中没有遭受挫折的洗礼，没有正确对待挫折的思想，就好象是温室里的“花朵”，是不可能很好地适应社会的。而只有学生在学校中就遭受许多挫折（无论这种挫折是主动的还是被动的），掌握了应付挫折的方法，在一定程度上讲才能够更好地适应社会。
客观地评价孩子，培养孩子良好的心理素质。由于每个孩子的家庭环境及成长背景不同，所以也会各有长处和不足。家长认为自己的孩子是最好的，这本是无可厚非的，但如果家长只看到孩子的优点，而无视他的缺点，孩子也就会对自身的不足缺乏认识而变得骄傲自满并且不能接受失败。
如果家长对孩子教育期望过高，不符合实际，就会增加孩子的心理压力，使孩子不敢面对失败。古人云：“知己知彼，百战不殆。
所谓知己，就是说家长要帮助孩子正确地认识自己、了解自己，这样我们才能知道未来的人生道路可能会在哪方面受到挫折。而知彼就是要帮助孩子认识环境、了解社会，如当今竞争激烈的社会到底需要什么的人，现实生活中又存在哪些不尽如人意的事情等。必须让孩子懂得做事要向高目标努力，但同时也要做好承受最坏结果的思想准备。
七、引导学生学会自己的事情自己做，培养孩子的独立意识和自主能力。一是让孩子做力所能及的事情。家长首先应纠正自己的教育态度和方法，从孩子自己吃饭、穿衣服开始，大胆放手，培养孩子的独立性。
二是培养孩子独立思考的能力。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说：“凡是儿童自己能够想到的，应当让他自己想。
遵循这样的原则教育孩子，一定能培养其独立思考的能力。三是培养孩子自己做决定的能力。家长应注意创造机会，在家中营造民主的氛围，给予孩子决策的权利，培养孩子选择和作决定的能力。
一年级家长会讲稿
2.养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯。3.不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。4.培养独立完成作业和积极认真的习惯。重点说一下下面几点 一 抓作业。二 家长以身作则，做孩子的榜样。下面我再...
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时间参加人员活动主题活动记录 2007.9地点。一年级教室。主持人。活动形式。乔玉琴。全体家长。一年级孩子的常规习惯养成。各位家长 上午好！首先，感谢各位家长对我的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，借此机会，我主要是想与家长们一起来谈谈关于小学与幼儿园在学习常规与生活常规上的区别，...
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一 自我介绍 已过而立之年的我已经走过十年教书历程，曾被评为自流井区优秀教师，曾经担任过教研组长 大队辅导员 政教主任 教导主任等工作，这是历史。现在我对那些名利不感兴趣了，因为我喜欢自己身边围绕着一群天真可爱的孩子，喜欢看到他们在我的教导下一点点成长。现在的我真心想当好这个老师，教出最优秀的学生。...