李婷。第一节。教学目标：
师生互相认识，教师对学生有初步的了解。
教学过程：一、师生互相认识，自我介绍。
二、教师向学生介绍数学课堂上数学课堂上的要求。
数学课堂：跟数学宝宝叫朋友，他们会带着我们学习许许多多有关的知识。
课堂要求：1、课前准备。
2、课堂学习。
3、课后。三、课堂总结。
今天的数学课你有什么收获？
第二节。教学目标：
1、明确课堂常规要求。
2、通过看一看、听一听、数一数，初步认识数字1~20。
教学过程：一、常规训练。
1、认真听老师讲，眼睛始终看老师或者黑板。
2、积极动脑，不开小差。
3、要发言，先举手，得老师同意后，立正好再大声说，要把自己想说的话说清楚。
4、其他同学发言时，认真听，并积极思考跟自己的想法一不一样，如果有不同，要举手经得老师同意以后再说，不得插嘴。
5、遇到不懂的地方，举手问老师。
二、初步认识数学1~20，看图数一数、说一说。
三、课堂小结。
第三节。教学目标：
1、 熟练地数20以内数。
2、了解20以内数两个两个数、五个五个数的方法，并能自己总结出来。
教学过程：一、常规训练。
二、数数。1、排火车一个一个的数。
2、一组一组拍手数。
3、五个五个数，生找规律。
4、两个两个数，生找规律。
三、课堂小结。
第四节。教学目标。
1、复习数学学习的课堂常规要求。
2、通过说一说、练一练，进一步认识10以内的加减法。
教学过程。一、复习巩固。
1、常规训练。
2、简要介绍一年级第一学期数学学科的学习重点和难点，包括写字训练和视算、听算练习。
二、口算大比拼。
每组10人左右进行大比拼。以内加法。
以内减法。
三、讲故事、想问题。
四、数字欣赏。
五、课堂小结。
一年级新生入学教育
一 激发兴趣，从培养学生习惯意识入手。低年级学生模仿性强，可塑性大，辨别是非能力差。坚持从正面启发诱导，教会学生应该怎样做，并使他们明白简单的道理，从而调动他们积极主动地 自觉地按照老师提出的要求去做，逐步形成良好的学习习惯。不要等学生出现了不良习惯时再费九牛二虎之力去纠正。因为，培养正确习惯总比纠...
一年级新生入学教育
前言 新学期马上就要开学了，刚从幼儿园毕业的孩子们就要背起书包，开始全新的生活。从幼儿园到小学，孩子的生活方式 活动范围和人际交往等各方面都发生了变化。如何让孩子们迈好入学第一步，更好地适应环境？入学教育。活动目标 通过入学教育这一活动，全面培养一年级新生良好的学习 行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适...
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