武汉一年级新生入学测试

发布 2024-04-05 17:20:05 阅读 3107

1.一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?

2.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?

3.小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?

4.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问,还剩几只小鸭子?

5.公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?

6.你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?

7.妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?

8.两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?

9.猫-狗=2,狗-兔=3,兔+兔=6,问猫=?

”,请在问号处填上符合规律的数字。

1.自我介绍:你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?

2.实物准备任意摆出实物看学生说出几件。

3.指出两幅图上有哪些地方不同(时间30秒)

4.看图识字,认识40个字以上得4分。

5.5个5个的数,数到100.

6.20以内的进位加法和退位减法,口算。

7.才艺:唱歌,跳舞。

一年级新生摸底测试题型。

第一部分语文。

一、语言表达。

师生对话。1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里**号码是多少?

2.在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?

3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。

4.看图说话。

(评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。)

二、观察,记忆。

1.一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回忆看到了什么。

2.老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按原样画或写出来。

3.听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问。

(评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。)

三、积累,联想,创造。

1.词语接龙(可以音同字不同)

2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。

3.给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。

4.有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?

(评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。)

第二部分数学。

一、发散思维,逆向思维。1.填空。

2.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?

(1)是双数,(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。。。

二、逻辑思维。

1.对不同东西进行归类。

2.按照一定规律补充数字或补画图形。

3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。

三、空间想象。

1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。

2.几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。

四、基础运算。

1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100

2.口算10以内的加减法。

3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力。

4.灵活举例,理解应用题。

5.认识人民币,会玩买卖游戏。

第三部分艺术特长。

一、美术。1.按要求涂色,或给图画想象涂色,要求颜色正确,均匀,不能出线。

2.从所给的一组画中挑选一幅仿画下来,然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画,最后再涂上好看的颜色。

二、**。1.老师弹琴或唱出一首歌,让学生拍打出正确的节奏。

2.让学生唱一段歌曲,要求声音响亮,最好能边唱边跳。

三、体育。1.立定跳远或支撑(测爆发力,坚持力,耐久力)

2.做体操(测动作的柔软灵敏及左右侧协调)

3.拍球(测手眼脑协调、动作反应速度)

一年级新生入学测试

一 观察 是否有礼貌,能主动和老师打招呼?是否热情大方?不打招呼,见人躲躲藏藏或毫无察觉。较差 二 指导学生准备说话,时间约为10分钟。1 你在幼儿园里学过不少儿歌,也听过不少故事,说一个你最拿手的儿歌或故事。标准 仪态大方,叙述有表情,声音响亮,语句通顺连贯。好 声音响亮,语句通顺连贯。停顿自然,...

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一年级新生入学测试试题

一 认识汉字 人中口手大小上下一日 水火山工土三妈爸六国。2 说出国旗的形状 颜色。3 天空的颜色。天空中有什么?二 语言部分。1 介绍自己 老师还不认识你,请你向老师介绍一下自己。叫什么名字?几岁?爸爸妈妈做什么工作?兴趣爱好。家庭住址,家里的 2 背一首儿歌或古诗。3 说一说你喜欢吃哪种水果,可...