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课题。知识。
教学目标。能力。
11.学校教师xxx班级三。
学会本课生字。掌握几个新词,使学生记住字形,理解词义,能正确书写生字。初步感知课文,知道课文写了什么。
能正确地认读词语,能正确书写生字。
情感激发学生爱学校的感情。
教学重点。教学准备教学方法。
教学内容。教师活动。
导入,激发学生学习兴趣。
一、引入课1.指导看**,认一认**。
题。大家看看这些**是什么地方?
学会生字,会读,会写。
多**液晶投影仪,词卡小组讨论、**法、观察法。
学生活动。学生讲出来。
预期目标激发学生学习兴。
教学难点。理解词义、能正确书写“我”“在”
1.学校广场2.学校大门趣。3.学校操场4.教学楼。
引导学生说一说这就是我们的学校。同时出能力好的独立读,能力差的知道学校名称和自示词语,指导学生认读。板书:11.学校。
跟读。己所在的班级,理解词义,会读。
1.出示课文,整体教读。
二、新授2.读重点词语。
3.教学生字:我们在教学过程。
读音组词4.再巩固读课文句子。
1.学生跟读课文句子2.认读:我们学校在班级。
年级文明3.学习生字。
理解词义,能正确分清词语。基本能认读。
4.进一步认读课文句子初步感知课文。
1.引导说出我们自己学校的名称。
三、练习生。
活。2.引导说出我们自己的班级名称3.解释“文明班”意思。
1.说出自己学校的名称3.知道“文明班”意思。
进一步理解词语意。
2.说出自己所在班级名称思,认读。
1.书写“在”老师示范让学生书空。
让数一数笔画。
四、巩固练2.指导说话练习。
习。1.知道书写什么2.看老师书写。3.书空。4.数一数。5.结合实际说出句子。
能学会“在”能说出句子。
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五、学生作老师布置作业,每个生字写一行。
业。学生写字。
能正确书写生字。
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培智学校三年级生活语文《学校》教案
课题。知识。教学目标。11.学校教师xxx班级三。学会本课生字。掌握几个新词,使学生记住字形,理解词义,能正确书写生字。初步感知课文,知道课文写了什么。能力能正确地认读词语,能正确书写生字。情感激发学生爱学校的感情。教学重点教学准备教学方法。教学内容。学会生字,会读,会写教学难点。理解词义 能正确书...
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