7.加强支部建设和师德教风建设，充分发挥党员的模范带头作用。继续推行校务公开，严格规范办学行为，依法治校。
8.加强学校制度管理，深化学校内部管理体制改革，完善《陆集中学教职工考核方案》，完成本学年“陆集中学名师评定”工作，将教师的考核等级与绩效工资挂钩，努力提高办学水平和办学效益。
9.强化安全、法制教育工作，抓好校园周边治理和校内环境整治工程，加强人防和技防，警校联手，抓好平安校园建设，学期末确保我校创建成“省平安校园”，建立健全各种安全制度，确保师生人身及财产安全和学校稳定。
10.加强学校体、卫、艺工作，开展好每天1小时的阳光体育锻炼活动和运动队的日常训练工作，落实《中小学体质健康标准》，做好卫生知识宣传，预防疾病，从学生个人卫生和校园卫生抓起，构建“健康校园”。利用艺术教育开发学校的校本课程，形成学校的艺术特色。
11.进一步加强财务和校产管理，多方筹措资金，发挥有限资金的最大效益。同时做好教材循环使用工作，建立“教材循环使用制度”，纳入班级工作考核。
12.加大校园文化建设力度，营造整洁、优美、人文、生态寓一体的校园育人环境。
13.全面推进教育现代化建设。使教育思想、教育设施、教师队伍、教育管理得以高层次提升。
三、重点工作及措施。
（一）加强理论学习，开展评议活动，努力建设高素质的干部和教师队伍。
1.为了推进实施我校教育现代化建设，必须增强领导干部驾驭教育现代化的能力，要大兴学习之风，学校党支部、校委会一班人自觉加强政治理论和业务理论学习，达到教育思想的现代化，实现领导干部由经验型向科研型、由行政管理型向专家学者型、由权利型向民主型、由人治型向法治型的转变；发扬雷厉风行的工作作风和开拓创新的工作精神，树立优质高效的工作意识，以严肃认真的工作态度，干出新意，干出实绩。
2.每学期开展一次“教师评议教干”活动，每学期开展二次“教师对党员的评议”活动，对评议好的干部或党员给予奖励；对评议差的干部或党员要限期找出问题，限期改正。
3.强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。用新课改理念来武装自己的头脑，并将其转化为自己的具体教学行为。
实行学校、年级组、教研组集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法；每月举办一次教师论坛，每周一下午为教研组理论学习或开展教研的时间，用以开展骨干教师及名师讲座、同伴交流等。
4.增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。加强职业道德教育，大力倡导育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识。
积极开展家长评教评校、学生评教等活动，评议结果纳入教师师德考核并记入教师个人师德考核档案，以评议促养成。
5.提高教师业务能力，提升教师教学整体水平。
（1）提高组织教学、驾驭课堂的能力。要善于调动学生积极性，吸引全体学生把注意力集中到教学活动中，使之能紧密配合老师的启发诱导。
（2）教师要认真备课，坚决深化完善“二次备课”模式，抓住重点、难点、联系点、综合点、创新点，精心设计问题、启发诱导、层层深入、水到渠成，使解题思路和方法不是由教师讲出来，而是老师引导学生**思考出来、感悟出来、总结出来，从而培养学生的创新精神、创新品质和创新思维。教导处对教师的教案一月一查，教研组长对教师的教案进行周查。
（3）提高运用现代教育手段的能力，提升教师运用现代化教学的水平。所有专任教师学会熟练利用多**网络设施进行教学和管理。要通过多种**，丰富教学的内容和形式，调动学生的各种感官，引发参与的自觉性，增大课堂容量，提高教学效益。
教师每学期至少要有二次使用多**教学的记载并将上课使用的课件发到教务处主任的邮箱。
6.加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。加强对青年教师的指导工作，充分发挥师带徒作用，跟踪听课、评课。
提倡青年教师先听课，再研讨，后上课。开展各种活动，尽最大可能提供展示教学水平的舞台和外出学习的机会，让他们尽快脱颖而出，担当学校教育教学的重任。
7．开展校级名师评选活动，为教师的专业成长创造平台，为多出名师、打造名校奠定基础。
（二）强化教学常规管理，加大课堂教学改革力度，全面提高教学质量。
1.以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，要继续通过展示课、研究课、汇报课、评优课等活动，促进课堂教学水平的整体提高；每位教师每学期至少上一节研究课或公开课；每月听课不少于3节，每月参加教研活动不少于4次。有对班级学生培优补差的记载情况，并对其成绩进行跟踪，促进“优秀生拔尖，中等生提高，特长生发展，学困生转化”，全面提高教学质量。
2.严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，构建学科特色，开发校本课程。鼓励教师跳出封闭的教材和教室，贴近学生，贴近社会，创造性地使用教材，开发、利用课程资源。
3.加强教研组建设，各教研组要注重研究本学科教学规律，根据学科的特点，探索具有我校特色的学科教学模式，促进整体教学水平的提高，各教研组都要认真总结，努力探索，拿出本学科成型的教学模式和教学方法。
4.强化体卫艺工作，突出办学特色。加强对体卫艺工作的领导，加大对体育教学的管理力度，制定相应的评估办法，音体美教学要以课堂教学为中心，以培养学生的审美素养、训练基本技能为基础，以培养学生特长为重点，灵活运用教材，规范课堂教学，注意积累保存原始资料，加强同各级部的协调。
要继续开展丰富多彩的文体活动，积极参加各级各类艺术比赛、体育竞赛。
5.加强学籍管理，全面落实义务教育有关规定，严格控制辍学率，确保在校生巩固率达到99.8%以上。
（三）强化德育工作，实施德育创新，促进学生全面发展。
1.构建德育活动机制，促进学校德育创新，增强德育工作的实效性。遵循“德育内容——渐进式、德育过程——参与式、德育活动——多样式、德育评价——激励式”的德育工作原则。
在“小”、“近”、“实”、“趣”上做足文章，从而形成良好的道德情感和道德规范。
2.抓好常规管理，加强行为习惯养成教育。根据学生生理、心理特点，遵循其发展规律和教育规律，确定各个年级的教育目标，围绕行为习惯养成教育这个中心，组织开展丰富多采的系列教育活动；继续抓好学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车摆放等常规检查管理，规范学生言行。
3.加强班主任队伍建设，努力培养一支懂科研、会管理的班主任队伍，进一步提高学生自主管理、自我教育的能力。坚持“热爱、尊重、欣赏、宽容、鼓励”育人方针，激发学生内部活力。
4.加强心理健康教育，促进学生身心全面发展。学校心理咨询室要根据学生年龄特点，有针对性地加强对学生的心理辅导，举办心理健康教育讲座，建立学生心理健康档案。
5.全面推进德育活动的开展，充分发挥活动育人功效，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。重视加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯。
6.坚持常规教育与主题教育相结合，广泛开展形式多样的道德教育和社会实践活动。积极参加上级组织的各种读书教育、征文比赛，并力争取得好成绩；继续组织开展丰富多采的社会实践活动。
7.加强家庭与学校间的联系，密切家长与教师的关系。注重对留守儿童、孤残儿童的关爱，积极开展一些有益其身心的活动。
8.完善“班主任月考核办法”，注重班级管理创新工作和德育科研工作在考核中的权重，鼓励班主任在班级管理工作上的创新。
9.建立和完善学生素质教育实践基地，为学生社团的开展提供广阔的平台，有效地培养学生的创新精神和实践能力，使素质教育实践基地真正成为综合实践活动课的有力支撑。
10.深入推进校园文化建设。利用好板报、宣传栏、校园广播等阵地做好对身边的好人好事的宣传工作，“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”，对学生中的各级各类先进事迹进行报道或展示，用榜样去影响人。
通过校园文化建设，深厚学校文化积淀，形成特色校园文化。
（四）强化安全工作，确保学校稳定
坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制和各处室自查范围，实行领导干部值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控，继续推行“安全工作**告制度”。加强对学生进行交通、用电、防火、游泳等方面的安全常识及自救自护知识教育。建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。
在去年创建成“市平安校园”的同时，今年创建成“省平安校园”。
（五）其它工作
1.进一步加强财务管理，严格执行区教育局的规定，多方筹措资金，严格控制和使用经费，开源节支，争取把有限的资金用在学校发展的关键之处。进一步加强校舍和设备、财产的管理与维护，进一步明确职责，减少损坏，减少浪费，使我们现有的校舍和设备真正发挥应有的效益。
加强收费管理，规范收费行为，严格按照上级有关规定，实行“一费制”和收费公示制度，坚决杜绝乱收费现象。
2.各处室要进一步加强内部管理，增强服务意识，提高服务质量。按照学校工作计划要求，结合本部门实际，进一步解放思想，更新观念，大胆创新，制定切实可行的工作计划，并确保计划的落实，力争使各自工作再上新的台阶。
3.发挥工会的职能，使学校的各项管理在“民主、和谐”的氛围中得到落实，工会要组织教师开展一些有意义的活动，让教师积极的工作、快乐的生活。
宿豫区陆集中学。
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