2013-2014学校工作计划。
一、指导思想。
把重视教师队伍建设，提高教师素质作为学校发展的基础；把细化管理，科学育人作为学校的教育理念；把挖掘学生的潜能，培养高素质的人才作为学校的奋斗目标，充分调动广大教职工的工作的主动性和创造性，充分发挥教职工的集体智慧和主力军作用，扎实开展好每项工作，力争学校管理不断优化，课程改革深入推进，着力打造“平安校园，绿色校园，人文校园”，促进学校内涵不断提升。
总体工作目标。
1、结合学校现状，积极探索科学发展的新路，依法治校、精细管理，提升学校整体办学水平。
2、认真思考和探索教育教学的时效性，让管理更加科学化、人文化、提升教师工作的自主性，加强安全教育与管理，让学校文化在平安和谐中积淀、升华。
3、做好2013-2014学年度档案管理，迎接开原市教育强市的督导和评估。
4、以开原市开展的教师队伍建设年活动为契机，提高全体教师的师德素养和业务能力。
具体工作目标及措施。
一、 德育工作。
1、 教师职业道德建设。
严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设的有关材料，通过学习提高认识，进一步增强教师教书育人的责任感和使命感。
对教师队伍的管理，以人性化管理为主，以制度化管理为辅；把两者有机结合，充分调动教师的工作积极性，使教师更加爱岗敬业，乐于奉献。
2、 学生德育工作。
学生的德育工作在细和实上下工夫，做到常规教育经常化，德育工作多样化，养成教育天天化，形成“全员，全程，全方位”育人的德育工作新局面，注重学生的习惯养成教育和潜能开发，努力打造特色的素质教育新模式。同时结合重大节目，开展德育教育活动，完善以学校、家庭、社会为框架的网络化德育体系，通过组织形式多样的德育和社会实践活动，让学生在具体活动中受到启迪和教育，同时注重对学生进行心理健康教育，培养学生具有良好的心理素质和品质。
二、 教学工作。
严格落实《新课程，课堂教学评价标准》牢固树立“让每一位学生在原有基础上有所发展的教学思想，一抓有效备课，二抓有效上课，学校领导常听课，教师之间互相听课，课后及时交流，对教案的检查要有合理化建议，优化教师的教学行为，改善学生的学习方式，教学常规管理趋向科学化、规范化、制度化，提高管理层次，扩大教学资源、信息库范围，积极开展探索型课程学习，开展学生学法研究，加强质量的监控，整体提升综合教学质量水平。
1、 加强学习转变观念。
新学年开始，利用业务学习时间学习新课堂理念，让教师从思想上接受“课堂是学生的”这一理念，带领骨干教师到外地学习，感受他们的“新课堂”。
2、 积极行动，全员参加。
我校将以新课程为改革的精神为指导，以把课堂还给学生为理念，借鉴凤城六中的“分组联动，高校课堂”的改革模式，在青年教师中开展尝试工作，以此来带动我校课堂教学改革工作的全面开展，在探索中学习他校的理念，绝不照抄照搬，学其本质，而不盲目崇拜，结合本校实际，形成自己的教学模式。
三、 体、艺、卫、艺术工作。
以积极开展阳光体育运动，加强卫生习惯教育，开展体育艺术“3+2”活动为重点，充分发挥学校体、艺、卫工作在实施素质教育中的重要作用，不断促进学生体质健康水平，身心健康水平和艺术修养水平的不断提高。
1、 规范教育教学常规，深化开展阳光体育活动，保证学生每天一小时校园体育活动，开齐上好体育课。
2、 强化食品安全和常见病、传染病的防控工作，有效遏制学校突发公共卫生事件的发生，每天做好两次眼保操，按要求开齐健康教育课。
3、 积极开展体育艺术“3+2”活动，本着以“学校发展为本”这一宗旨让学生在九年义务教育阶段为将来的发展打下良好的基础。
四、 校本培训工作。
进一步加大校本培训力度，创新培训模式，拓宽培训渠道，大力开展高质量网络教育，全面提高教师的专业水平和教育能力。
切实抓好班主任培训工作，以德育为突破口，全面推进素质教育进一步完善班主任考核制度，细化考核细则，严格考核程序，强化班主任责任意识和创新精神，促成班主任能力全面提升。
五、 安全工作与后勤工作。
1、 抓好全校教师的安全防范，安全知识的普及以及安全管理工作，对日常的学校设施，食品卫生和用品要进行及时的检查，防患于未然，平时做好安全教育和演练，让师生增加自我保护意识。
2、 做好校车的管理工作，确保学生的乘车安全。
3、 配合有关部门整治校园周边的治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。
4、 加强财务管理，做好新学期的预算工作，认真安排落实各项经费的使用和各种修建工作的计划与实施，做好财产的维护与管理，认真做好困难生的认定工作，规范工作秩序建立还困难生的档案，规范办学行为和收费，坚决禁止学校内部任何形式的乱收费。
5、 科学规范校园发展，不断提升校园文化。美化、绿化校园环境，让学校环境更加清新怡人，充满人文气息。
总之，在新的一年里，我们要认清形势，抓住机遇，奋发努力，坚定信心，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把我们学校建设成环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的农村学校。
2013年9月1日。
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