清镇市古洁名班主任工作室2015年工作计划。
清镇市红枫第二小学朱晓梅。
根据清镇市教育局实施“三名工程”的相关文件精神，在古洁名班主任工作室的领导下，通过总结上一年的经验与不足，现将2015年名班主任工作室的个人计划拟定如下：
一、工作目标。
1、深入研究小学家校工作，总结与家长沟通的各种方法，开好家长座谈会，使家长成为自己教育教学中的中坚力量。
2、结合学校实际，深入班集体，运用多种方式，行之有效地开展小学生良好行为习惯养成的实践与**。
二、主要工作及措施。
在工作室带头人的领导下，结合实际情况，我将采取的学习方式是：集中与分散相结合，通过参加工作室每个月召开的工作例会，班主任工作研讨和班主任沙龙等活动，依托网络平台，围绕工作室工作，交流、分析、研究、解决实际问题。
1、加强学习，提高理论素养。
本学年，我将通过集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习班级管理、教育教学理论书籍，反思实践经验，不断提升自己的班主任工作能力。同时，认真研读至少两本有关的专著或书籍，并撰写读书心得。
2、积极从事科研，提高自身品位
研究是我们工作室的要务之一。本年度，与工作室全体成员积极从事班级管理研究，积极撰写班级管理**。
3、狠抓班级管理，努力形成风格。
理论修养和实践积累是一个优秀班主任必须具备的两个条件，我工作室要求所有成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。本学年中，工作室将深入到成员所在的学校，带领工作室成员不断深入班级，通过影子跟修、听评课等途径，为班级管理研究取得第一手资料。
三、各月工作安排。
2015年1月：
1、认真研读和学习古洁名班主任工作室2015年工作室计划。
2、协助领衔人对工作室学员信息进行重新采集并及时上传。
3、协助领衔人收集资料上传qq群并整理学员个人档案。
4、积极参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
5、根据课题个人研究方案进行第一阶段小结并上传qq群。
2015年2月：
1、结合工作室2015年工作计划和自身实际拟写个人计划。
2、读一本好书，撰写心得体会或教育随笔。
3 “古洁工作室交流qq群”**交流。
2015年3月：
1、参与新学期工作室布置会，讨论交流并完善2015年工作室计划。
2、结合实际情况更进一步完善工作室各项制度。
3、协助整理学员个人档案。
4、班级内开展课题实践研究活动：“经典诵读促学生良好行为习惯养成的实践与**”。
5、完成开学初班级情况分析报告并以班级典型学生为立足点进行帮扶。
6、参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
2015年4月：
1、班级内开展课题实践研究活动：“经典诵读促学生良好行为习惯养成的实践与**”。
2、对班级帮扶学生进行个案分析研究并有过程性资料。
3、结合所任教班级拟定班会主题并上报。
4、参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
2015年5月：
1、班级内开展课题实践研究活动：“经典诵读促学生良好行为习惯养成的实践与**”。
2、班主任工作沙龙。
3、参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
2015年6月；
1、主题班会汇报展示评比活动。
2、参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
2015年7月：
1、撰写本学期个人总结，上交主题班会教案、课件及相关资料。
2、参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
3、根据课题个人研究方案进行阶段小结并上传qq群。
2015年8月：
1、反思上学期工作并作下学期工作部署。
2、读一本好书，撰写心得体会或教育随笔。
3、参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
2015年9月：
1、新学期工作会议。
2、教师节来临之际，各学员班级内开展感恩老师活动。
3、专题讲座：《班主任行为艺术》的学习。
4、参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
2015年10月：
1、班级内开展课题实践研究活动：“经典诵读促学生良好行为习惯养成的实践与**”。
2、专题讲座：聘请专家现场讲学。
3、专题讲座：小学生心理健康。
4、参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
2015年11月：
1、班级内开展课题实践研究活动：“经典诵读促学生良好行为习惯养成的实践与**”。
2、专题讲座：《如何做一名孩子喜欢、家长认可的班主任》
3、参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
2015年12月：
1、班级内开展实践研究：好习惯的养成。
2、主题班会示范课：《好习惯伴我成长》执教：清镇市第二小学朱晓梅。
3、撰写本学期学习、工作总结，上交主题班会教案、课件及相关资料。
4、参与“古洁工作室交流qq群”**交流。
5、撰写2015年个人总结。
2015年2月2日。
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